初二物理声现象测试题.docx

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1、初二物理声现象测试题一、选择题（每小题3分，共45分）1、如图是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是（）2、音乐课上，当老师发音偏高时，到了高音区多数同学唱不上去，这主要是他们发声()A．音量不够B．频率不够C．响度不够D．音色不好3、4、3、路旁的电话亭大都是用玻璃制成的，这主要因为（）[A．能较好的吸收声音B．能较好的反射声音C．不能传播声音D．以上都不对4、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（　　）　A．岸──空气──水──鱼B．空气──水──鱼　C．岸──空气──鱼D．岸──水──鱼5、下列说法正确的是（　 ）　A．“

2、引吭高歌”中的高是指音调高B．“细声细语”指的是音调　C．“尖声细嗓”中的尖指的是音调D．“听其声而知其人”是利用音调来判断的6、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（   ）　A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱　B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音一些动物听觉的频率范围蝙蝠1000Hz~Hz海豚150Hz～Hz猫60Hz~65000Hz大象1Hz～20000Hz　C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同　D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变“粗”了7、地震时会产生次声波（

3、频率低于20Hz）．在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应．由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域．听觉上有较明显反应的动物是（）A．蝙蝠B．海豚C．猫D．大象8、医用听诊器的作用是（   ）　A．改变发声体的频率，使音调变高　B．使振幅增大，响度增大　C．减少声音的分散D．缩短听者距发声体距离9、一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）A．音调B．响度C．音色D．声速10、关于声现象下列说法错误的是（）A．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说

4、明固体能够传声B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小11、一般来说，大会堂的墙壁都做成凹凸不平像蜂窝似的，这是因为（）A．减弱声波的反射B．增强声波的反射C．增强声音的响度D．仅为了装饰12、为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声的干扰，下列措施中合理有效的是（）A．教室内保持安静，不讲话B．在教室周围植树C．每个学生都戴上防噪声耳罩D．在教室内安装噪声监测装置13、下列事例中能说明“液体可以传声”的是（）A．我们

5、能听到雨滴打在伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．花样游泳运动员在水下随着音乐“翩翩起舞”D．人们在小溪边听到“哗哗”的流水声14、科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的眼睛蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（）A．蝙蝠在飞行时能发出超声波，根据回声定位原理来飞行B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标C．蝙蝠在飞行时能发出次声波，根据回声定位原理来飞行D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标15、如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定。下列关于该实验的现象和结论

6、的说法中，正确的是（）A．伸出桌面的长度越长，锯条振动越快B．锯条振动越快，听到的声音越大C．锯条振动越快，听到的声音越高D．声音的高低由锯条振动的次数决定二、选择说明（每题至少有一个答案是正确的，选出所有的正确答案，并简要说明选择答案的理由。每题5分，共10分）16、下列现象中不是利用声获得信息的是（）A．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜B．小民往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水满不满C．夏天里人们挑西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏D．人们利用超声波来清洗钟表等精细机械说明理由：17、2008年5月12日汶川地震数以万计的同胞遇

7、难，有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数多的一个原因，以下关于被埋在废墟下的人自救措施正确的是（）A．大声呼救B．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救C．见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来D．静下来等待营救人员来救说明理由：三、填空（每空1分，共10分）18、男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度(填“大”或“小”)，女高音的音调(填“高”或“低”)。19、“声呐”是利用                         进行工作的，地震检测仪是利用                         进行工作的。（选填“

8、超声波”或“次声波”）20、在百米赛跑中，甲、乙两个