八年级物理《声现象》测试题.doc

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1、八年级物理《声现象》测试题（40分钟）班别：_______姓名：__________学号：_______成绩：_______一、单项选择题：（每题3分，共36分）1．下列几种环境中，不能传播声音的是（）A．真空中B．固体中C．液体中D．气体中2．将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了。以下原因正确的是（）A．声波传到鼓内去了B．鼓面停止了振动C．鼓的振动变快了D．没有传播介质3．下列现象中，利用回声的是（）渔民利用声纳探测鱼群雷雨天时，先看到闪电后听见雷声打鼓时，我们能听到鼓声录音棚内用软泡沫塑料隔音4．在公路旁的医院、学校以及政府办公的场所附近都有交通

2、部门设立的“禁鸣标志”。，图1中所列出的标志中，禁鸣标志是（）15图1ABCD5．如图2，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）A．响度B．频率C．音调D．音色6．以下利用超声波的说法中，不正确的是（）人们利用超声波清洗钟表等机械医生利用超声波振动除去人体内的结石图2人们录用超声波作为载体传递图文信息人们利用超声波发出追求异性的信息来诱捕老鼠7．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A．建筑工地上噪声大的工作要限时B．市区里种草植树C．戴上防噪声的耳塞D．市区内汽车喇叭禁呜8．下列四个句子：（1）这首歌调子太高，我唱不上去；（

3、2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗，其中“高”字指音调的是（）八年级物理《声现象》测试题第3页共3页A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（3）D．（3）（4）9．噪声有时也做一些有益的事情，以下各种噪声中不是有利的应用的（）A．有经验的工人凭机器发出的噪声判断故障的原因和部位B．足球比赛时，观众喝彩的噪声能鼓舞运动员的士气C．某同学听到的音乐声，影响了他的学习D．大型乐队中利用锣的噪声烘托演出的效果10．下列说法中不能说明液体能传声的是：（）A．海豚能随训兽员的哨声在水中表演节目；B．花样游泳运动员能随音乐起舞：C．掌声会吓跑鱼塘

4、中的鱼；D．枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声。11．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去—些后，钟声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开12．声音从空气传到水中，它的传播速度将（）A．变大B．变小C．不变D．不能确定二．填空题：（每空格2分，共24分）13．由于___________效应，人们可以准确地判断声音传来的方

5、位，而且听到的声音是立体的。14．据说18世纪末19世纪初，著名的作曲家贝多芬在失聪后是用牙齿咬住一根木棍的一端，将另一端顶在钢琴弦上来听自己演奏的琴声，从而仍然能继续谱写出伟大的音乐作品。贝多芬是利用____________的方式听到琴声的。15．音乐会上，音乐家正在演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的_________产生的，这动人的乐曲是通过_________传到观众的耳朵里的。16．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递___________；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递_______

6、____。11．比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调较高，________的叫声响度大。12．1964年，美国空军F－104喷气式飞机在俄克拉荷马市上空作超音速飞行时，巨大的轰鸣声使附近农场近万只鸡中的60％死亡。这是由于__________造成的。13．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指声音的________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的__________不同。14．小荷同学在一个山崖前大喊一声，4s后听到回声。如果声音在空气中传播的速度为340m/s，则山崖和小荷同学之间的距离为___________m。三．实

7、验和探究题：（第15题4分，第16题8分，第17题10分，共22分）八年级物理《声现象》测试题第3页共3页15．仔细阅读表格中所列数据，你一定能获得一些信息的。请你写出一条。空气温度（℃）－20－100102030声音在空气中的传播速度（m/s）318324330336342348__________________________________________16．请你根据图3中的情景提出一个物理问题，并作出回答。问题：__________________________________图3简答：___________________________

8、_______17．在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将