人教版八年级物理声现象测试题

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1、八年级物理声现象测试题一、选择题1、婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是（  ）A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声2、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（　　

2、）A．声音的响度B．声音的音调C．声音的音色D．声音是否悦耳动听3.用一软橡胶棒以不同的力轻敲同一个音又,所产生的声音将有不同的是()A.频率B.音调C.响度D.音色4、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（　　）A．音色好坏　　B．音调高低　　　C．响度大小　　　D．乐音三要素5、如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音的描述正确的是（　　）A、小玲的声音是由声带振动产生的，并且振动一次的时间逐渐增加B、小玲的声带每秒振动的次数逐渐增加，振动

3、幅度逐渐增大C、小玲的声音通过空气以声波的方式传入人耳，声波的传播速度不变D、小玲的歌声在空气中的传播速度为340km/h6.关于声现象，下列说法正确的是（  ）A．物体不振动可能也会发出声音B．声音在空气和水中的传播速度不同C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些7.自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是（  ）A．用牙齿听声利用的是骨传导B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量C．利用声波和电磁波都可以传递信息D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”

4、，这是在声音传播的过程中减弱噪声8.如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆．这是因为手按在车铃上时()A.影响了车铃的正常振动B．车铃就不会振动C.没有铃声传出D．车铃周围就没有传声介质9．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A.大象发出的声音太小B.次声波无法传入人耳C.次声波的频率大于20000HzD.次声波的频率小于20Hz10.声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（）A.用超声波碎石B.用声纳探

5、海深C.利用B超做体检D.利用回声定位11.关于声速下列说法正确的是()A.回声的速度小于原声的传播速度B.声音在真空中的传播速度最大C.物体振动得越快，声音的传播速度越大D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关12.一工人在房顶上敲钉子，每秒敲4下．当工人开始敲钉，一个观察者恰巧在看到他把锤举到最高处时，听见敲打的声音，如果空气中的声速是340m／s，则观察者和工人相距的距离是()A.42．5mB.85mC.170rnD．340m13.小明游览一座古寺时发现这里有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢．分析原因可能是()A.香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好B.任

6、何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高C.香火使钟振动的振幅加大，使声音响度变大D．香火使钟的温度升高，材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变二、填空题14、敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的_______产生的；鼓面的_____越大，鼓声的响度越大．15、人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的而产生声音,经传播到人耳,引起人耳的振动,产生了听觉。16、如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________．（只填对应序号）．（2

7、）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_______．（只填对应序号）17、如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用_______________的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是___________________．18、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，__