八年级物理《声现象》测试题二

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1、八年级物理《声现象》测试题二班级_______姓名__________得分________　　一、单项选择题(每题3分共45分)　　1．通常我们能听到物体发出的声音，是因为(   ) 　　A．有发声体存在B．发声物体在空气中振动　　C．发声物体在真空中振动D．人看到了发声物体的振动 　　2．人们利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了(   ) 　　A．固体能传播声音快B．固体不能传播声音　　C．无线电波能在真空中传播D．固体传播声音传播得慢　　3．吹笛子发声主要依靠(   )　　A．笛子

2、本身(竹管)振动发声B．笛子中空部分柱振动发声 　C．人的嘴唇振动发出的声音　D．以上说法不正确　　4．在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时准确，在计时时(   ) 　　A．听到枪声同时按下跑表B．看到发令枪散发的白烟同时按下跑表 　　C．听枪声和看到白烟都有可以按跑表　D．以上说法都不正确 　　5．当你自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是，在你旁边的人却感觉不到那么大的声音，这主要是因为(   ) 　　A．自己嚼饼干的位置离耳朵近B．旁边的人离人太远了 　　C．你自己嚼饼干的声音是通过头部的

3、骨骼传导过来的D．饼干太干了 　　6．在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是(   ) 　　A．不同的说话时，声音的音调不同B．不同的人说话时，声音的频率不同　　C．不同的人说话时，声音的响度不同　D．不同的人说话时，声音的音色不同　　7．牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较，下列结论正确的是（   ） 　　A．牛叫的声音调调高，响度大B．牛叫的声音音调低，响度小 　　C．牛叫的声音音调高，响度小　D．牛叫的声音调低，响度大 　　8．医生用听诊器听心脏跳动的声音主要是（   ） 　　A．

4、心脏以每分钟70次左右搏动发出的声音 　　B．由于心脏的搏动引起血液进入心脏时发出的频率数百赫兹的声音 　　C．心脏收缩时发出的声 　　D．上述三种声音都可以听到 　　9．往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低，这是因为（   ）A．随着水位的升高音调逐渐升高B．随水位的升高音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变响度越来越小D．灌水过程中调保持不变响度越来越小 　　10．医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病，听诊器能（  ） 　　A．改变发声体振动的频率，使声音的音调变高 　　B．

5、改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大 　　C．减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大 　　D．缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高 　　11．下列哪些措施可以减弱噪声（   ）4A．停止使用一次性白色泡沫饭盒B．科学家研制冰箱中氟利昂的代用品 　C．在摩托车内烯机排气管上装消声器　D．为了推销商品，商场在门上安装高音喇叭 　　12．下面是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（   ）　　A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大　　B．某清洁工为了减少

6、垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧 　C．某货车司机为了超车，不断的按喇叭　　D．在高考、中考复习期间，居民附近的建筑工地晚间停止施工 　13．关于乐音和噪声的叙述中正确的是（   ）　　A．乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音 　　B．乐音悦耳动听，使有心情舒畅，噪声使人烦躁不安，危害人体健康 　　C．从环境保护的角度看，一切干扰人们正常学习、工作的声音都叫噪声 　　D．乐音的振动有规律可循，噪声的振动杂乱无章无规律可循 　　14．下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（   ） 　　A．清洗钟表的精细

7、器件B．利用超声波加工高硬度工件 　　C．外科医生用超声波切除病人体内的结石D．孕妇作“B超”　　15．下列利用声音传递信息的是（   ） 　　A．西瓜是否成熟可以用手轻敲B．利用超声波除去人体内的结石　　C．用超声波加湿器湿润空气D．用超声波来清洁牙齿 　　二、多项选择题(每题3分，多选、错选0分，少选得1分共12分)　　16．在日常生活中，人们根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的好坏，以下做法中用以达到这一目的是（   ）A．铁匠用锤打烧红的铁器B．瓜农用手拍打西瓜　C．顾客用手轻轻敲打瓷器D．瓦匠用瓦

8、刀敲打红砖 　　17．“神舟”五号载人航天试验飞船的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想指日可待，试分析，在月球上的下列哪种活动不可实现（   ）　　A．利用激光进行远程测距B．利用声波进行远程测距 　C．人在月球上行走D．两个人利用无线电波进行面对面交谈 　　18．下列不是为了增大响度的事例是（   ）A．喇叭做成筒状基础B．用医用听诊器听内脏声音C．电影院墙面加工得不太平整光滑D．回声到达人耳时与原声合在一起使原声得到