分数的基本性质ppt课件.pptx

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1、东莞市教育局东莞市小学数学五年级教研团队（人教版小学数学五年级下册第二单元第57页）分数的基本性质授课教师：蔡文煊清溪镇第三小学东莞市教育局蔡文煊东莞市优秀教师；东莞市第二批小学数学教学能手；东莞市第五批小学数学学科带头人；东莞市陈晓燕名师工作室市级成员；广东省第九届小学数学录像课评比一等奖；2018年参加东莞市小学数学青年教师教学展示观摩评比活动荣获一等奖，并代表东莞市参加广东省第十一届小学数学优质课展示活动。东莞市教育局（人教版小学数学五年级下册第二单元第57页）分数的基本性质课前准备57新课探究折拿出三张同样大小的正方形纸，按

2、照下图把它们平均分并涂上颜色。用分数表示涂色部分的大小。单位“1”相同涂写()()()214284()()()214284观察这三个正方形和它们所表示的分数，什么变了，什么不变？分数的分子、分母都发生了变化。涂色的面积都相等，都是正方形面积的一半。变不变()()()214284分数的分子、分母都发生了变化。分数的大小不变。变不变==观察这三个正方形和它们所表示的分数，什么变了，什么不变？请从这三个分数中任选两个分数，观察、比较它们的分子和分母，你有什么发现？==214284=×2×2分数的分子和分母同时乘2，分数的大小不变。2142

3、=×2×2分数的分子和分母同时乘2，分数的大小不变。2142=84×2×242分数的分子和分母同时乘2，分数的大小不变。2184×4×4=分数的分子和分母同时乘4，分数的大小不变。分数的分子和分母同时乘2，分数的大小不变。分数的分子和分母同时乘4，分数的大小不变。÷2÷2÷2÷2÷4÷4分数的分子和分母同时乘2，分数的大小不变。分数的分子和分母同时乘4，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以2，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以4，分数的大小不变。分数的分子和分母同时乘2，分数的大小不变。分数的分子和分母同时乘4，分数的大小

4、不变。分数的分子和分母同时除以2，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以4，分数的大小不变。猜想这种规律在其它分数中也存在吗同时乘任意一个数同时除以任意一个数验证画请任意写下一个分数，如。4141123=折算分数的分子和分母同时乘2，分数的大小不变。分数的分子和分母同时乘4，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以2，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以4，分数的大小不变。验证数形结合验证×1.5×1.5÷1.5÷1.5计算验证×1.5×1.5，，÷1.5÷1.5分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。验证分

5、数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。=411×0×04=1233÷0÷0120不能做分母0不能做除数分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。验证（0除外）分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。结论（0除外）分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。分数的基本性质（0除外）分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。分数的基本性质商不变的规律被除数和除数同时乘或除以一个相同的数，商不变。（0除外）（0除外）分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，

6、分数的大小不变。分数的基本性质商不变的规律被除数和除数同时乘或除以一个相同的数，商不变。（0除外）÷12(1)÷(2)=×2×2(1)÷(2)=×4×4×2×2×4×4（0除外）分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。1212()应用把和化成分母是12而大小不变的分数。32241032==3×42×4812()应用2410==24÷210÷25322410把和化成分母是12而大小不变的分数。闯关练习()20填一填。3()1510=2541=你还能说出其他与相等的分数吗？32÷5÷5×5×5填一填。一个分数有无数个与

7、它相等的分数。32=×2×264×3×3=96×4×4=128你还能说出其他与相等的分数吗？32=...小结分数的基本性质（0除外）分数的分子、分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。东莞市小学数学五年级教研团队于芳东莞市东城第五小学朱艳东莞市东城第八小学丁爽东莞市南城中心小学黄敏东莞市万江中心小学蔡文煊东莞市清溪镇第三小学侯桂娜东莞市东城第五小学梁晓莹东莞外国语学校让每一个孩子接受最适合的教育下课啦！