一年级下册美术教学设计-10.奇异的“海怪”9岭南版.pdf

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1、奇异的“海怪”教学设计1教学目标1.知识与技能：了解海洋生物及相关知识，感知海洋生物形状的特征与变化，培养基本的造型表现能力和想象创造能力。2.过程与方法：通过组合、绘画等方法，大胆、自由地表现自己的想象，创作一只奇异的海怪，体验造型活动的乐趣。3.情感、态度、价值观：通过造型表现活动，培养科技意识、环保意识和热爱生活、热爱大自然的情感。2学情分析一年级的学生好奇心强，思维活跃，想象丰富，对世界中的一切都充满着好奇和幻想。海怪的想象就是孩子们在已经认知的海洋生物形象的基础上，想象与创造一种新的生物造型，内

2、容符合该年段孩子的心智特征，也深受孩子们喜爱。3重点难点1.重点：感知海洋生物形状的特征与变化，创作一只神奇的大海怪。2.难点：综合各种海洋生物的特点表现大海怪的奇异。3.兴趣点：海怪的组合游戏，作业展示与评价。4教学过程活动1【导入】”奇异的海怪”——引入海怪一：引入海怪：（情景创设）师：同学们好，我是来自广东的邹老师，今天能与大家一起学习美术，我感到非常荣幸。听说一（）班的小朋友个个都很棒，今天就将我们的风采展现给在坐的嘉宾们，你们有信心吗？请您用掌声告诉我。[来源:学+科+网Z+X+X+K]同学们，

3、你们见过魔术吗？今天老师给你们带来了一个神奇的小魔术，大家可要认真观察哟！师：表演撕纸与贴画的小魔术。生：猜老师变出的是什么？师：谁能用一个词来形容它？生：奇怪、特别、怪异⋯⋯。老师出示课题“怪异”这到底是什么呢？我们用高科技扫描一下。（老师播放微课）同学们，你们愿意吗？请您用响亮的声音告诉老师，我们班的同学真是一群有爱心的孩子。今天我们就一起来学习奇异的海怪。请大家一起读一遍课题“奇异的海怪”。这里的“奇异”就是奇怪、特别和与众不同的意思。活动2【导入】“奇异的海怪”——感知海怪二、感知海怪：师：我先代

4、表小海怪们感谢大家的爱心和帮助。师：小海怪们到底长什么样呢？它又怪在哪呢？它有怎样奇异的造型呢？我们要给海怪化妆，首先应该了解它的形状和特点。下面我们一起来了解“海怪”的知识。师：其实，早在2000多年前的古希腊，就有人把海怪刻在了陶瓷花瓶上，大家看这只海怪像我们传说中的什么呀？生：美人鱼、法老⋯师：在我们中国,有没有海怪呢?哦,也是有的。古代的人们认为龙王就是最大最神奇的海怪，你看他威武的样子。你们还在那里知道过龙王呢？生：《西游记》、《皇宫里》师：真是聪明又喜欢读书的好孩子。师：现在，仍然有很多艺术家

5、表现不同的海怪。如中外科幻故事中的海怪、陶瓷艺术作品中的海怪等等。[来源:学科网]大家看了这些海怪后，您觉得他有怎样的形状和特点呢？谁来说说？生：它们都是由几种不同的海洋动物组成的。头是鱼，身体是八爪鱼等等。生：它们都有点夸张和变形了。生：它们身体的很多部分都长了其他的东西。师：刚才大家都观察得非常仔细，我们实小6班小朋友的眼睛真灵敏，确实都是小小观察家。师：其实呀，在我们美术的造型里，着可以叫做“夸张变形、组合置换”两种方法。（教师板书：夸张变形组合置换）[来源:学_科_网][来源:Zxxk.Com]师

6、：同学们一起来跟老师读一遍：夸张变形组合置换活动3【导入】“奇异的海怪”——联想海怪三、联想海怪：师：大家明白了海怪的造型奥妙后，我们现在来玩个有趣的造型游戏。请大家拿起桌面上的彩纸，给大家15秒的时间，撕成若干纸片。师：游戏开始，15、14、13、12⋯⋯。师：现在大家面前都有很多纸片，我再给大家4分钟的时间，请你把它组合拼成你心中的“小海怪”，然后用固体胶把它粘贴牢固。随着老师的音乐开始吧。生：在音乐的节奏下摆拼海怪。[来源:学

7、科

8、网]师：好，我们的时间到，请大家举起自己组合的海怪，给同学和老师们看

9、看。师：现在让我们来分享一下你的想法，你组合的是一个怎样的海怪？生：我组合的是⋯⋯；我组合的是⋯⋯师：同学们，可是我们的海怪还计较丑，海里的鱼是不喜欢它们的，我们还得给自己的海怪化个装，穿上漂亮的花衣服。怎么做呢？请大家看看大屏幕，那里会告诉我们方法的。师：播放微课。师：看完了微课里海怪的装饰方法后，你记住了吗？老师也记住了，那我们来复习一下，同学们说，老师来画，我们把老师黑板上的海怪也装饰一下。教师示范海怪点、线、色之装饰方法，突出海怪花纹色彩装饰的“怪异”活动4【导入】“奇异的海怪”——表现海怪四、表

10、现海怪：师：大家觉得老师的海怪装饰得怎么样？怪异吗？你们的掌声呢？师：那接下来轮到同学们装饰你自己的海怪了，先看看我们的要求吧。师：出示作业要求：1.基本要求：利用奇怪的形状组合一只新奇有趣的海怪。2.较高要求：能综合不同海洋生物的造型特点，创作自己心目中的海怪造型。3.个性探究：能创作一只奇异奇异的海怪，并起个有趣的名字。生：学生在悠扬的音乐背景下创作自己的作品。活动5【导入】“奇异的海怪”——展示海怪五、展示海怪师：同学们