一年级下册美术教学设计-10.奇异的“海怪”9岭南版.docx

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1、奇异的“海怪”教学1教学目1.知与技能：了解海洋生物及相关知，感知海洋生物形状的特征与化，培养基本的造型表能力和想象造能力。2.程与方法：通合、画等方法，大胆、自由地表自己的想象，作一只奇异的海怪，体造型活的趣。3.情感、度、价：通造型表活，培养科技意、保意和生活、大自然的情感。2学情分析一年的学生好奇心，思活，想象丰富，世界中的一切都充着好奇和幻想。海怪的想象就是孩子在已知的海洋生物形象的基上，想象与造一种新的生物造型，内容符合年段孩子的心智特征，也深受孩子喜。3重点点1.重点：感知海洋生物形状的特征与化，作一只神奇的大海怪。2.点：合各种海洋生物的特点表大海怪的奇异。3.趣点：海怪

2、的合游，作展示与价。4教学程活1【入】”奇异的海怪”——引入海怪一：引入海怪：（情景）：同学好，我是来自广的老，今天能与大家一起学美，我感到非常荣幸。听一（）班的小朋友个个都很棒，今天就将我的采展在坐的嘉，你有信心？您用掌声告我。[来源:学+科+网Z+X+X+K]同学，你魔？今天老你来了一个神奇的小魔，大家可要真察！：表演撕与画的小魔。生：猜老出的是什么？：能用一个来形容它？生：奇怪、特、怪异⋯⋯。老出示“怪异”到底是什么呢？我用高科技描一下。（老播放微）同学，你愿意？您用响亮的声音告老，我班的同学真是一群有心的孩子。今天我就一起来学奇异的海怪。大家一起一遍“奇异的海怪”。里的“奇异”

3、就是奇怪、特和与众不同的意思。活2【入】“奇异的海怪”——感知海怪二、感知海怪：：我先代表小海怪感大家的心和帮助。：小海怪到底什么呢？它又怪在哪呢？它有怎奇异的造型呢？我要海怪化，首先了解它的形状和特点。下面我一起来了解“海怪”的知。：其，早在2000多年前的古希腊，就有人把海怪刻在了陶瓷花瓶上，大家看只海怪像我中的什么呀？生：美人、法老⋯：在我中国,有没有海怪呢?哦,也是有的。古代的人王就是最大最神奇的海怪，你看他威武的子。你在那里知道王呢？生：《西游》、《皇里》：真是明又喜的好孩子。：在，仍然有很多家表不同的海怪。如中外科幻故事中的海怪、陶瓷作品中的海怪等等。[来源:学科网]大家看

4、了些海怪后，您得他有怎的形状和特点呢？来？生：它都是由几种不同的海洋物成的。是，身体是八爪等等。生：它都有点夸和形了。生：它身体的很多部分都了其他的西。：才大家都察得非常仔，我小6班小朋友的眼睛真灵敏，确都是小小察家。：其呀，在我美的造型里，着可以叫做“夸形、合置”两种方法。（教板：夸形合置）[来源:学_科_网][来源:Zxxk.Com]：同学一起来跟老一遍：夸形合置活3【入】“奇异的海怪”——想海怪三、想海怪：：大家明白了海怪的造型奥妙后，我在来玩个有趣的造型游。大家拿起桌面上的彩，大家15秒的，撕成若干片。：游开始，15、14、13、12⋯⋯。：在大家面前都有很多片，我再大家4分的

5、，你把它合拼成你心中的“小海怪”，然后用固体胶把它粘牢固。随着老的音开始吧。生：在音的奏下拼海怪。[来源:学

6、科

7、网]：好，我的到，大家起自己合的海怪，同学和老看看。：在我来分享一下你的想法，你合的是一个怎的海怪？生：我合的是⋯⋯；我合的是⋯⋯：同学，可是我的海怪丑，海里的是不喜它的，我得自己的海怪化个装，穿上漂亮的花衣服。怎么做呢？大家看看大屏幕，那里会告我方法的。：播放微。：看完了微里海怪的装方法后，你住了？老也住了，那我来复一下，同学，老来画，我把老黑板上的海怪也装一下。教示范海怪点、、色之装方法，突出海怪花色彩装的“怪异”活4【入】“奇异的海怪”——表海怪四、表海怪：：大家得老

8、的海怪装得怎么？怪异？你的掌声呢？：那接下来到同学装你自己的海怪了，先看看我的要求吧。：出示作要求：1.基本要求：利用奇怪的形状合一只新奇有趣的海怪。2.高要求：能合不同海洋生物的造型特点，作自己心目中的海怪造型。3.个性探究：能作一只奇异奇异的海怪，并起个有趣的名字。生：学生在悠的音背景下作自己的作品。活5【入】“奇异的海怪”——展示海怪五、展示海怪：同学，我的作到了，你完成了自己的作品？看来我班的同学确害，一个个真的都是小画家。师：那现在，我们每个小组的同学互相分享一下自己和同学的作品。介绍自己的作品，海怪的怪异体现在哪?并给自己的海怪起个特别的名字。同时分享其他同学的作品。生：交

9、流分享。师：我现在也想听听同学们的分享，谁愿意来介绍自己的作品？生：三个同学介绍自己的作品和名字。师：那又有谁愿意推荐一下同学的作品呢？你最赏识它哪里表现得怪异呢？生：三个同学推荐同学的作品，介绍怪异的地方。师：谁有想给同学提个小建议呢？生：两个同学为同学提小建议。活动6【导入】“奇异的海怪”——保护海怪六、保护海怪师：同学们今天的作业做得真棒，我想小海怪们一定会很开心的。你看有的同学表现了一只大头的怪异海怪，夸张它的头，变形它的身体显得非常的