五年级上册音乐教案4可爱的家人音版简谱1.pdf

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1、学校：人数：日期：学科：音乐课题：民乐合奏《可爱的家》课型：欣赏教师：教学目标（三维融通表述）：1、通过聆听、体验，欣赏民乐合奏《可爱的家》，在欣赏乐曲中丰富学生对“家”的情感体验。2、利用媒体演示认识我国民族乐队中常见的几种乐器，并能模仿这些乐器的演奏姿势。教学重点：能列举我国民族乐队中常见的几种乐器，并能模仿这些乐器的演奏姿势。教学难点：了解我国民族乐器并视唱乐谱。教学过程教学环节问题与任务时间教师活动学生活动环节一组织教学、1、听音乐齐拍手进教室学生随音乐活动师生问好，（《大中国》）营造音乐氛2、师生问好围学生演唱歌

2、曲《小动物走a)发音练习：《小动物的歌》环节二复习歌曲，路》、和《我是小星星》b)律动练习：小动物走路巩固《我是c)复习歌曲《我是小星星小星星》[来源:Zxxk.Com]导入：介绍这节课所讲的环节三感受乐曲，逐渐接触乐内容，今天我们来欣赏《可来源学科网爱的家》。谱，丰富学1、介绍作曲家及作品。民生知识，培乐合奏是根据英国作曲养学生的乐聆听教师的介绍家比肖普创作的同名歌感和节奏曲改编而成的。感。2、欣赏（1）闭上眼睛聆听这段音学生初听歌曲，教师鼓励乐，你有什么感觉？学生根据自己的真实感（2）教师范唱受，谈一谈对音乐的感悟。（

3、3）感受乐曲，逐渐接触学生聆听音乐来源学#科#网乐谱，丰富学生知识，培养学生的乐感和节奏感。学生唱音乐主题视（听唱——模唱——视唱）12

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11、1-0学生随琴完整的演唱，体（4）说说常见的民族乐器会歌曲在节奏、旋律中的（讲述——模仿），然后可变化挂图加强记忆。2、介绍民族乐队（可观看录像）：学生观看利用媒体演示认（1）以打击乐为主的“锣识我国民族乐队中常见的鼓”乐队、“鼓吹”或“吹几种乐器打”乐队、“吹歌”乐队4、找同学用身边现有的东西上台模仿表演，鼓

12、励他们模仿乐器表演参与的积极性。板书设计作业训练教学反思来源学科网Z

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