五年级上语文课课练黄山奇松苏教版.pdf

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1、第五单元16黄山奇松课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀⋯⋯一、拼音小关卡。拼音看仔细，字体更要写工整。穹窿山景区内苍松翠竹，古树参天，枝干qiújng(ì)，zītàiyōuměi()，竹林成片。穹窿山气势雄伟，fēngguāng()旖旎，偶尔它雾巅相连，缥缈似烟，若隐若现，犹如一名羞答答的妙龄少女；晴朗之天观其山姿，wēirányìlì()，yùyùcāngcāng()犹如一群力拔山河气盖世的勇士。正是”云来山更佳，云去山如画。山因云暗明，云共山高下。”二、词语游艺厅。选择课文中的

2、成语填入句子中。1.爷爷对那块老旧的怀表一直________。2.奶奶________的脸上布满了皱纹。3.我一直向往着去________的大森林探险。4.归元寺里的罗汉雕像________，各不相同。5.直到太阳落山，我们才________地离开美丽的瘦西湖公园。三、句子训练营。判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。1.它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告别。()2.它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。()3.陪客松正对玉屏楼，如

3、同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。()4.送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作”天然盆景”。()四、课文拷贝室。根据课文内容填空。楼前悬崖上有、、三大名松。迎客松，枝干遒劲，虽然，却仍然，。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。五、语段欣赏屋。阅读课文片段，完成练习。黄山松千姿百态．．．．。它们或屹立或斜出或弯曲或仰或俯或卧有的状如黑虎有的形似孔雀它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。．．．．1.在空白处加上正确的标点。2.文中加点的词语

4、可以依次换成：________、________、________。3.仿照画线的句子，写一写。有的________，有的________⋯⋯4.这段话的中心句是：__________________。这段话在文中起到了________(填一成语)的作用。课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！一、智力大转盘。开动脑筋，给下面的黄山松起一个好听的名字。二、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。深信黄山天下奇①很早就已闻黄山有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸潇洒；也听说黄山有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无

5、边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时更留下了“深信黄山天下奇”的佳句。②今年十月，我来到黄山，虽说进入秋季，但此时的黄山还是穿着夏装。拾级而上，灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺十里迤逦的群峰，由于角度、位置和视线的不同而出现景物上的差异，只见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方，给人以艺术美的享受。③黄山是立体的画、无声的诗。当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先奔到眼前。在半山寺，抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的“公鸡”，这就是巧石“金鸡叫天门”；登上“天山石屏”，遥望

6、莲花峰，她就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的新莲；在鸡公峰前，一块巧石长得像天鹅一样，昂起来，翼下还有许多团石簇拥着，形成了“天鹅孵蛋”的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”，白沙岭上的“喜鹊登梅”，狮子峰顶的“猴子观海”，鲫鱼背上的“仙桃石”⋯⋯这些巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，给人带来丰富的想象和无尽的乐趣。④如果用“巧”来形容黄山的石，那么黄山的松可说是“奇”了。黄山松不像一般的松树那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中，它们不怕严寒，

7、四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松－－迎客松，就挺立在玉屏楼东、文殊洞上，恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼，路旁又有一株古松远伸一枝。作送客状，它就是送客松。往前50米处的望客松则体态优美，如向游人点头，依依惜别。还有始信峰上的黑虎松、天都峰的探海松－－黄山的松不仅独立生长，也有成林的树木。如狮子峰上的松树就成林成片，形成松海。当山风吹过，就像排浪拍岸的潮汐，蔚为壮观。⑤黄山的奇松引人入胜，黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而确又似海。站在峰巅，只见烟云时而为风平浪

8、静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时而又轻柔如绢。刚才还是倾盆雨，迷天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无飘渺间”的圣境，难怪郭沫若形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境迷离”。1.如用一个字概括本文所描写的黄山景色的特点则是________字。黄山的景物又各有其特点，黄山的石________，黄山的松________，黄山的云海_____