五年级下册美术教案-第14课别致的灯饰｜岭南版2.pdf

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1、课题五年级美术下册《别致的灯饰》第二课时上课班级主备教师课时2课时上课时间知识与能力[来教学会基本的立体造型技术，设计制作一件漂亮的灯饰。[来源:学科网][来源:学科网]源:Zxxk.Com][来源:学§科学§网Z§X§X§K]过程与目方法启发学生的创作思维，恰当地把不同形体进行组合，设计出新颖别致的灯饰。情感态标度与价培养学生从小善于观察和发现的习惯。值观教学重点学会基本的立体造型技术，设计制作一件漂亮的灯饰。教学难点启发学生的创作思维，恰当地把不同形体进行组合，设计出新颖别致的灯饰。教具准备纸灯饰成品、彩色卡纸、剪刀教法运用演示法、讲授法学法指导联想学习法基本环节教师授课过

2、程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入一、复习提问：复习上节课新课1、还记得上节课学习的立体纸造型的制作方法回忆复习，回答问题。内容，导入（检查预习）课堂。吗？初二、讲授新课：1、学生参照课本的展开图或随意设计简单的展开学图，尝试制图及用刀切割成型的方法。设计纸工制先跟着书本上的步骤制培养自主学作稿时，凡要切割的，用实线，要折的，用虚线。新作。习能力使用界刀进行切割时，应注意这些线，要紧靠直尺，沿线切割，收刀位置要同位，不要把纸条切断，手课指按尺时要注意安全。（初步探究）学三、分析:1、教师示范灯饰制作步骤：（1）用彩色硬卡纸习培养观察能剪下一个长方形形状；（2）在

3、长方形形状上面设计认真观察教师示范力图案；（3）把需要剪的地方剪下；（4）把长方形探两头粘住；（5)完成。讨（合作学习）基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图欣赏四、扩展：1、思考：我们除了用纸制作灯饰还可以应用哪些扩宽学生思思考问题，回答观材料制作灯饰？维，2、小组讨论。察（深入探究）当五、动手实践：堂学生继续制作。要求学生用割、切、折、卷的方法提高学生动学生手工制作检精心按图制作，因为艺术效果有一半是来自制作工手能力艺的精致程度的。测（学习诊断）课堂六、总结1、学生口述纸灯饰制作方法。评价作品小提高评价能2、评价作品（学生互评）。力结（梳理归纳）作

4、业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）把制作好的灯饰带回家装饰别致的灯饰教学反思