圆的认识——课堂练习1

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1、北师大版小学六上1.1圆的认识(一)　基础训练题(45分钟√100分)一、引导记忆题(60分)1．我会填。(40分)（1）圆心确定圆的(　　　　)，圆的半径决定了圆的(　　　　　)。（2）在同一个圆里，可以画(　　　　)条直径，(　　　　　)条半径。（3）在同—个圆里，所有的半径都(　　　　)，所有的直径也都（　　　　）。（4）从圆心到圆上任意一点的线段叫(　　　　)，用字母(　　　　)表示。2．数学小法官（对的打“√”，错的打“×”）。(20分)（1）所有圆的半径都相等，直径也都相等。(　　)（2）两个圆大小一样，它们的半径一定相等。(

2、　　)（3）画圆时只能用圆规画。(　　)（4）两端都在圆上的线段中，直径最长。(　　)二、运用练习题（40分）l．以O点为圆心画两个大小不同的圆。(20分)·O2．画一个半径是1厘米的圆，并标出各部分的名称。（20分）北师大版小学六上1.1圆的认识（一）　能力提高题(60分钟√100分)一、课内知识综合练习题（20分）用字母标出下面各圆的半径和直径。二、实践应用题(25分)缝纫机的小轮为什么是圆的?三、能力考察题(30分)将两个大小相同的圆形铁片平放在桌面上，一个固定不动，另一个沿着不动铁片的边缘滚动，则滚动铁片的圆心转一周后所形成的圆的

3、半径是铁片半径的几倍？若圆形铁片的半径是1厘米，则形成的大圆的半径是多少厘米?固定铁片滚动铁片四、趣味竞赛题(动手动脑)(25分)4个空汽水瓶可以换l瓶汽水，某同学现有10个空汽水瓶，可以换多少瓶汽水喝?参考答案【P1】一、1．(1)位置　大小　(2)无数　无数　(3)相等　相等　(4)半径　r2．(1)×　提示：在同圆或等圆里，所有的半径都相等，所有的直径也都相等。(2)√　(3)×　(4)√二、自己画一画　提示：1小题答案不唯一，画出的圆符合要求即可。参考答案一、提示：根据直径和半径的定义来标。【P2】二、因为圆心到圆周各点的距离完全

4、相等，缝纫机的小轮制成圆的，在滚动时不会摇摆，很平稳，便于操作。三、2倍　2厘米　提示：当滚动铁片围绕同样大小的固定铁片滚动时，滚动铁片的圆心所走过的痕迹形成的圆的半径恰好是圆形铁片半径的2倍。四、3瓶　提示：先用8个空汽水瓶换2瓶汽水喝，把这2瓶汽水喝完后，与剩下的2个空汽水瓶一块再换1瓶汽水喝，共可以换3瓶汽水喝。