六年级下英语教案-Recycle2AFarewellParty(第2课时)人教PEP.pdf

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1、Recycle2AFarewellParty第二课时一、教学目标：1．能够根据Groupandwrite的配图用英语描述学生们准备欢送会的场面，并能根据配图完成短文的书写。2．能够听懂Listenandwrite部分的录音并正确填写句子。3．能理解并正确朗读绕口令。二、教学内容：1．Groupandwrite2．Listenandwrite3．Pronunciation三、教学重难点：1．教学重点：能用therebe句型结构描述欢送会场情景，能听懂Listenandwrite部分的录音并完成填充句子的练习。2．教学难点：能用therebe句型结构描

2、述欢送会场情景，并能正确朗读Pronunciation部分的绕口令。四、教学准备：教师准备PPT、欢送会用品的单词卡片、字典等。五、教学过程：教学环节教师活动学生活动应用资源建议与说明1．播放Listenandwrite中1．观看Listenandwrite中视频：[来源:学&科&网]用欢快的歌曲把学生的情小诗歌的视频。[来源:学

3、科

4、网Z

5、X

6、X

7、K]小诗歌的视频。绪带入英语学习中来，并为Listenand下面的教学作铺垫。writeWarm-up/2．师生问答：Whatcanyou2．学生回答：Ican⋯.对上节课的内容作简单的Review[来

8、doatthefarewellparty?复习。源:学,科,网Z,X,X,K]3．英语请柬展示会。3．学生展示请柬并介绍：The通过请柬展示会提高学生farewellpartywillbeon的口语表达能力。ndJune22.1．教师提问：Thefarewell1．学生尽可能多地说出可带的从说单个的物品到对教室partyiscoming.Whatcan物品以及欢送会应准备的工的描述，最后再进行写作的youbringtotheparty?作。训练，有目的地培养学生的语言综合运用能力。Whatshallwedo?Presentation2．教师把学生说

9、的单词快速地2．学生对书本中的单词进行连教师在授课过程中扶放结/Practise写在黑板上并有意识地进行分线。合，加深学生对词汇的记类。忆。3．教师示范描述：3．学生四人一组用therebe通过教师的示范对比，帮助句型口头描述教室。学生更好地掌握therebeT:Whatabeautiful句型中单复数的运用。classroom!Therearesomegiftsinit⋯.4．教师指导学生进行笔头描4．学生用Therebe句型对由口头描述提升为书面表述。教室进行笔头描述。达，体现了对学生综合语言运用能力的培养。5．教师创设离别的情境：5．学生学说

10、：It’stimetosaygoodbyetotheothers.T:Afterthefarewellparty,we’llleavetheschool.It’stimetosaygoodbyetotheothers.6．教师提问：6．学生用It’stimetosay在有意义的运用中，自然掌goodbyeto⋯造句。.握句型的语言结构。T:Whatdoyouwanttosay?7．教师播放录音。7．学生听录音完成填空练习。音频：Listenandwrite8．指导学生创编歌谣。8．学生自由创编歌曲。通过编诵歌谣，培养学生的节奏感和语言创造能力。9．

11、教师出示单词：9．学生查字典学习词语，并注学生既巩固了查英语字典意划线部分的发音。的方法，又概括了字母的发Spainrain音规律。FrancepantsturkeyTurkeychinaChinafansJapandollyBali10．教师播放绕口令的录音。10．学生跟着录音模仿。音频：练说英语绕口令有助于提Pronunciation高学生口语的准确性和流利性。11．教师激励学生上台进行表11．学生分小组试读绕口令并演。选出优秀学生表演。1．教师引导学生用therebe1．学生用therebe句型描述把书本中的知识转化在真句型描述自己的教室。自

12、己的教室。实语境中的运用，体现了语言的真实性原则。Consolidation2．Readthetongue2．学生读四个绕口令。twisters.教师指导学生完成学习评价中学生完成配套的练习，并及时Assessment的Lookandwrite。反馈练订正错的题目。习的答案，并进行分析。六、板书设计：Recycle2AfarewellpartyLesson2ThereisaTVinmyclassroom.Thereareeightlightsinmyclassroom.It’stimetosaygoodbyetomyteachers.七、Homew

13、ork:1．学生继续利用课余时间排练英语节目。2．学生用therebe句型书写一篇描写卧室的小短文。