四年级上册数学教案-秋游北师大版.pdf

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1、北师大版四年级数学上册第五单元教案秋游科目数学年级四授课教师五、除法4.秋游（三位数除以两位数）主题单元课题教1.通过具体的情境，体验“改商”的过程。学2.能正确计算除数是两位数的除法，并能解决简单的实际问题。目3.明确数学知识与生活实际的紧密联系。标教学掌握“改商”的方法。重点教学掌握“改商”的方法。难点教学准备课件主要教法自主探究，小组合作与学法知识连接教案连接探索发现第一课时一、情景创设希望小学组织三、四、五年级的学生去秋游，让我们也去看一看情境创设吧。教案连接探索发现二、复习探索。1.课件出示主题图。培养学生在生活情景中学习，学会收集信息的能力。学生仔细观察，寻找图中的数学信息

2、。2.学生合作解决问题：学生之间交A、三年级学生都坐小客车，需要几辆车？流自己的想法，全班交流，找到解决问题的关键。明确把除数“34”看作“30”说明改商的理来试商，初商“9”大了，改商“8”的原因。由。B、四年级学生坐大客车，需要几辆车？C、根据这幅图，你还能提出哪些数学问题？学生独立思考，解答。先估计商是多少，然后尝试计算，并讨论商改小的原因。让学生在合作中寻求解决问题的策略。让学生在交流中明白改商的道理，这一知识点便容易理解和接受了。进一步由具体情境入手，学生根据各自不同的知识体验与生活积累，在解决问题中发表各自的见解，形成自己解决问题的策略，明确商大了，要改小；商小了，要改大。

3、让学生发现更多的数学信息，提出相关的数学问题，教案连接探索发现激发学生思考的积极性，学会主动学习。三、尝试运用（1）完成“试一试”1.计算后，思考：在什么情况下商可能小？在什么情况下商可能大？2.如果五年级学生都坐大客车，需要几辆车？（2）机动：见课件附件