四年级下册英语教案-Unit1(3)人教PEP(2014秋).pdf

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1、课时计划表（集体备课讨论）课题U1Myschool第（3）课时主备人刘欢欢1、学生能够听说读对话，并且了解对话中个别新单词的意思。结合A部分的内教学目标[容拓展学生的交际。Forty-five,thisway.2、能够正确运用句型Howmanystudentsarethereinyourclass?⋯Doyouhavealibrary?Yes,wedo.No,wedon进行问答和交际。’t.3、能结合本课时的内容结合上学期MySchool的知识进行知识的拓展运用，丰富学生的语言运用能力和综合能力

2、。教学重点1、学生能够听说读对话，并且了解对话中个别新单词的意思。结合A部分的内容拓展学生的交际。Forty-five,thisway.2、能够正确运用句型Howmanystudentsarethereinyourclass?⋯Doyouhavealibrary?Yes,wedo.No,wedon进行问答和交际。’t.能结合本课时的内容结合上学期MySchool的知识进行知识的拓展运用，丰富学教学难点生的语言运用能力和综合能力。教学准备课件，视频，学习单教学过程（幸福课堂模式）一．情景创设T:P

3、laygame.Upandsayoutthewords.二．尝试发现T:Thereare4foreignteachersinourschool.Theywanttoknowanoutourschoolandus.Thereisavideoforyou.Let’swatch.Wheredotheygo?Ss:Theygotoourschool.T:Yes.Situation:A:Welcometoourschool.B:Yourschoolisbeautiful.Whatclassareyouin

4、?A:Iamin404.B:Howmanystudentsarethereinyourclass?A:Fortystudents.B:Isthatthelibrary?A:No,itisn’t.It’sthecomputerroom.B:Doyouhavealibrary?A:Yes,wedo.It’sonthefirstfloor.B:Whereistheteachers’office?A:It’sonthesecondfloor.Thiswayplease.B:Thankyou.[(根据对话

5、情节学习对话和关键句子)T：Let’sactoutthedialogue.OK?三．交流运用和迁移拓展T:ThereisaforeignvisitorinChenjieschool.Hewantstoknowaboutherschool.Let’swatch.OK?(学习课本知识)T:Theforeignteachersknowaboutyourschoolnow.Buttheywanttoknowaboutyourhome.Canyouintroduceyourhomeforthem?Ss:O

6、K.T:Pleasetakeoutyourpaperandsharethepicture.Onebeateacher.Othersbeyourself.(开展小组合作交流学习)四．总结提升情感教育。板书设计Unit1MyschoolHowmany⋯arethereinyour⋯?..Doyouhavea⋯?Yes,wedo.No,wedon’t.