小学语文五年级下册积累运用模块试题.doc

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1、五年级下册积累运用模块试题积累运用一、看拼音写词语。(8分) 　gēyáo　ɡuī　jǔ　chà　zǐ　yān　hónɡ　jīnɡ　shén　dǒu　sǒu　(　　)　　(　　)　(　　　　)　(　　　　)shāmòjìmò()()二、选择正确的读音，用“_____”划出。（3分） 1、科技人员终于制服了逞（chéngchěng）凶一时的冻土。 2、非洲人强悍、粗犷（guǎngkuàng）的音乐、舞蹈更是彩色的。 3、整个参议院的议员们都感到尴尬（ɡān　ɡà　　jiān　jiè），因为林肯的父亲是个鞋匠。三、比较组词。（4分） 　妨（　　）　

2、锦（　　）　梢（　　）诸（） 防（　　）　绵（　　）　艄（　　）睹（）四、补充成语。(6分) (　　)居(　　)业　　应接不(　　)　　健步如(　　) 转(　　)为(　　)　　坚贞不(　　)　　繁花似(　　) 请写出课外两个形容人物外貌的成语:__________　　__________。五、你知道下面的人物出自哪部作品吗?有些什么特点？请用直线连一连。（4分） 武　松　　　　　《红楼梦》　　　　　　聪明美丽泼辣能干 严监生　　　　　《三国演义》　　　　　豪放倔强勇敢机敏王熙凤　　　　　《儒林外史》　　　　　生性多疑野心勃勃 曹　操　　　　　《

3、水浒传》　　　　　　爱财胜命极其吝啬六、按要求填空。(16分，第5题第4个填空为2分)1.，白了少年头，！（《满江红》）2.翠翠红红，处处莺莺燕燕，。3．那些小丘的线条是那么__________，就像只用绿色__________，不用墨线__________的中国画那样，到处__________，轻轻流入云际。4．《将相和》中“将”是指__________，“相”是指_____，文章通过__________、渑池之会、__________三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。5．“怪生无雨都张伞，_______________。”出自宋代诗

4、人__________的《舟过安仁》。从中你体会到了两小童__________的特点。请你再写出两句反映儿童生活的古诗词：___________________________________________________________________________________。七、口语交际（4分）劝说：学校组织春游活动。有几个同学边玩边吃，果皮、包装袋随手乱丢，请你劝说下。_________________________________________________________________________________

5、________________________________________________________________________________________________________________________________________________命题意图：语文学科是母语，是学好其它课程的基础。语文学科的特点是工具性和人文性的统一。根据小学阶段语文课标要求，依据教材，试题关注了字：生字、形近字、多音字；词：同音词、成语；句；拼音；积累：口语交际，这些都是学生学好语文的基础，在注重知识与能力融合，积累与运用

6、并重的情况下，提高学生语文学习的能力。参考答案一．歌谣规矩姹紫嫣红精神抖擞沙漠寂寞二．chěngguǎnggāngà四. (　安　)居(乐)业　　应接不(　暇　)　　健步如(　飞　) 转(　危　)为(安　　)　　坚贞不(　屈　)　　繁花似(　锦) 请写出课外两个形容人物外貌的成语:膀大腰圆衣冠楚楚（答案不统一）