小学语文五年级下册积累与运用专项

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1、人教版小学语文五年级下册【积累与运用专项】一、将下列歇后语补充完整，并按要求做题。(26分)A．刘关张桃园三结义———(　　)B．(　　)——————巧用天时C．关公赴会——————(　　)D．徐庶进曹营—————(　　)E．梁山泊的军师————(　　)F．孙猴子的脸—————(　　)1．上面歇后语出自《三国演义》的有：______________。(填字母)2．与B中主人公相关的故事情节有：_________________________、______________。3．出自《水浒传》的有____________

2、__。(填字母)请列举《水浒传》中的三个主要人物并写出其绰号：_______________________________________________________。4．F中的“孙猴子”即______________，他具有______________________________________的特点。二、根据课文内容填空。(50分)1．孔指以示儿曰：“______________。”儿应声答曰：“____________________________。”2．《冬阳·童年·骆驼队》的作者是________

3、______，本文是她的小说《______________》的序言。..3．看到“负荆请罪”这个词，我们会记起由《____________________》改编的课文《______________》。4．每一家都是这样，在屋子里的时候，__________________________；走在街上的时候，____________________________。人人为我，______________。我觉得这一种境界是颇______________的。5．____________________________，天涯碧

4、草话斜阳！6．《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》这三首诗词的作者依次是________________、______________、______________。这三首诗词的共同点是__________________。7．《刷子李》的作者是______________。文章让我们欣赏到一位普通粉刷匠人的_______________。学完本文后，我又特意找了这位作家的其他两篇文章来读，分别是《______________》《__________》。8．马克·吐温是世界著名的短篇小说大师，本学期我们学过他写的《__

5、____________》和《________________》这两篇文章。9．璀璨星空，繁星点点，银河两岸，牛郎织女对望，让人产生了很想去看看牛郎织女的家的想法，此时我们不禁会吟诵起“__________________，_____________________”这两句诗。10．一对老夫妇用南方口音在互相说话逗趣，我们会想起“__________________，__________________”这两句词。三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(7分)1..．《临死前的严监生》入木三分地刻画了一个爱财胜过生

6、命的守财奴形象。(　　)2．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。(　　)3．《彩色的非洲》一文采用了“总——分”的结构方式。(　　)4．丝绸之路东起我国的汉唐古都长安，是古代横贯亚欧的通道。(　　)5．高尔基的《童年》描述了他幸福、快乐的童年生活。(　　)6．《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点，那就是两篇文章都是借物抒情，托物言志。(　　)7．书信只有称呼、问候、正文和署名四大部分。(　　)四、请根据不同的要求，选择用本学期积累的知识作答。(8分)1．为了参加全国一个重要的比赛，好朋友整个假期都在苦练

7、钢琴，结果榜上无名。面对伤心沮丧的她，你会如何安慰呢？(请选择“俄国文学之父”普希金的诗句)________________________________________________________________________________________________________________2．学习是一个积累的过程，正如古人所说的：___________________________________________________________________________________

8、_____________________________3．许多青少年沉迷于网络，不求上进，你会劝说他们：..______________________________________________________________________________________________________________