广东理工职业学院课程教案编写规范.doc

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1、广东理工职业学院课程教案编写规范教案是教师组织教学的必备教学文件。为进一步规范课程教学，提高教学水平和质量，确保专业人才培养目标的实现，特制定本规范。一、教案的内涵教案是课程标准、课程实施方案的具体细化，是教师以教学单元和课时为单位编写的教学具体方案，是教学的重要依据。授课用的电子幻灯片（PPT）、CAI（计算机辅助教学）课件和网络课件等电子文档均不能代替教案。二、教案编写的原则1.遵循教学规律性。教案是教师对课堂教学活动的整体安排，是课堂教学的基础，编制教案必须遵循教学实践的客观规律。2.突出教学个性。教师编写教案应以课程标准为依据，了解学生基本情况的基础上，根据课程的内容和特点，结合自

2、身的教学经验和教学风格，充分发挥教师本人个性、特点和才华，编写出具有自身特色的教案。3.突出创新性：任课教师应根据专业发展情况、教学要求的变化以及学生的实际水平，及时补充、修改、重新编写教案，以保持教学内容的先进性和适用性。三、教案的具体内容1.教学单元名称及学时；2.教学目标：应反映知识掌握、技能训练、能力培养的要求；3.教学内容；4.教学方法；5.教学条件（教学场地、设施、设备、软件等要求说明）；6.教学过程（教师活动设计、学生活动设计、时间安排）；7.作业与练习；8.教学反馈（总结与分析课堂教学的实际情况、教学效果、经验教训、改进办法等等，为以后教学提供经验和素材）；9.其他内容（指

3、另行增加的要素项目，根据不同专业不同课程的教学需要自行规定其名称和要求，如：教学分组、安全事项等）。四、教案编制要求1.任课教师一般应在学期开课前完成课程教案编写工作，新开课程至少完成三分之一。2.教案内容和版面格式见《广东理工职业学院教案模版》。五、教案检查及归档1.教学单位负责指导教师编写教案，并定期检查。2.教务处按本规范及要求在期初和期中教学检查时检查教师教案。3.学期期末时，全部课程电子教案由教学单位集中统一制成电子光盘，一份交教务处备案，一份各系留档。六、附则本规则由教务处负责解释，自公布之日起施行。附件广东理工职业学院教案教学单位授课教师课程名称课程代码学分学时授课学期：授课

4、班级1：专业级班授课班级2：专业级班（根据实际班级数增减）课程性质公共必修课（）公共选修课（）专业必修课（）专业选修课（）课程类型理论课（）理论＋实践课（）实践课（）考核方式考试（）考查（）考证（）教材名称（包括出版信息）参考资料（参考书、文献等）课程教学单元课程教学单元名称课时授课地点单元1单元2单元3根据实际单元增减行……课程单元可根据项目、情境设计，也可根据教材篇章组织，可以是一节自然课时，也可以是若干自然课时。单元1学时：教学目标教学内容教学方法教学条件包括课件、参考资料、仪器、设备和场地等。教学过程任务1.1教师活动设计学生活动设计时间安排任务1.2任务1.3根据实际增减行……作

5、业与练习教学反馈单元2学时：教学目标教学内容教学方法教学条件包括课件、参考资料、仪器、设备和场地等。教学过程任务2.1教师活动设计学生活动设计时间安排任务2.2任务2.3根据实际增减行……作业教学反馈……