邯郸学步课件.ppt

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1、邯郸学步hándān学习目标1、听课文，说说主要内容。2、学习生字词。3、讨论：这个燕国人为什么要去邯郸学步？经过怎样？结果如何？4、学习：“邯郸学步”的意思。主要内容燕国有一个人到赵国首都邯郸学走路，最后新的走法没学会，自己原来的走法全忘了，只好爬着回去。chèxièmóyǎ彻械模雅彻底彻夜彻头彻尾机械机械化模型模范模仿淡雅优雅文雅默读课文，根据课文内容填空这个燕国人为什么要去邯郸学步？经过怎样？结果如何？原因嫌当地人走路的姿势不好看.经过他看到邯郸人“走路的姿势十分优雅，很有特点”，就跟在后面学，机械模仿别人的动作

2、.结果彻底忘掉自己原来的走法，只好爬着回燕国去.邯郸学步：比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。明白的道理：盲目跟随别人终将自食其果。联系生活，谈谈在我们生活中应该怎样做人做事，应该怎样去学习别人的长处？思考题:学习别人的长处，应注意保持自己的特色，不能盲目学习，如果机械模仿，生搬硬套，不但学无所成，反而丢失了自己原有的东西。小故事大道理展开想象，写一写回国后，人们会怎么议论他？拓展延伸《邯郸学步》续写燕国有一个人，嫌当地人走路姿势不好看，决定到邯郸去学走路。他来到邯郸城

3、，看见行人走路都很好看，就跟着行人屁股后面一扭一摆得学。学了几天，不见进步，他想，一定是原来走路姿势太顽固了。于是，他把走路姿势都机械化得学出来。最后，新的走法没有学会，原来的走法到全忘了。他回燕国时，只能爬着回去。路上，有很多人看着他。这时，前面有一个人挡住了他去路，那个人问：“呵呵，怎么了，朋友。你怎么准备爬着回去呀！”原来，那人是他的朋友，学走路的人把事情的经过告诉了他的朋友。他的朋友很好心，雇了一辆马车，拉着他回了燕国。马车上，他的朋友告诉他：“你以后应该遵守客观规律，可不要生搬硬套，记住了吗？”“记住了

4、，我以后会的。”这个燕国人爬回了燕国，路上，人们议论纷纷，他却满不在乎自豪的说：“你们懂啥？这种走法目前在邯郸是非常流行的，很多贵族都是这样走路的。”听多了，人们渐渐相信了他的话。到家后，燕国人的妻子就迎过来说：“大家都说你学会了一种新走法，让我瞧瞧。喂～～别爬着了，我和你在说正事了！”燕国人感到很无奈，只好对妻子承认了自己是骗别人的，其实根本就没有学会什么新的走法，并且把原来的走路方法也忘记了，只好爬着回来，但又不能丢面子，只好这么说。燕国人的妻子听了非常生气，马上收拾东西准备回娘家。燕国人急了连忙到外面告诉大伙

5、自己在撒谎，大家听了，原谅了他，并答应了他再去一趟邯郸。在这种情况下，这个燕国人十分感动，不用几天，就能走出十分优雅的步伐了，也成为了一个彬彬有礼、待人和善的正人君子。