人教版三年级下册语文第六单元复习课件.ppt

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1、第六单元复习课件围绕“神奇的科技世界”组织专题20、太阳（说明文）22、月球之谜23、我家跨上了“信息高速路”24、果园机器人我会读返回21、传说、温度、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、热量、比较、杀菌、预防、世界、差不多、抵得上、寸草不生22、夜幕降临夜空悬挂奥秘努力登上任何一旦曾经估计年龄神秘探索23、信息网络遍布信箱五湖四海迫不及待目不转睛米老鼠赞叹敞开恋恋不舍新奇功能我会区分并组词返回抵殖努澡低值怒藻秒兽盯妙曾叮抵达低头生殖值日努力愤怒洗澡水藻分秒美妙估悟络做语路野兽曾经估计做事觉悟语言网络马路盯住叮嘱我会填：小儿垂钓蓬

2、头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（），（）。路人借问遥招手怕得鱼惊不应人jì()系鞋带关系xì()系结jiē()结实jié()团结差chà()chā()差错chāi()cī()参差不齐出差差不多我会填：小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（），（）。路人借问遥招手怕得鱼惊不应人jiāo()教书教室jiào()教降jiàng()降落xiáng()投降圈quān()juàn()羊圈圆圈我会填：小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（），（）。路人借问遥招手怕得鱼惊不应人féng()缝补石缝缝便重fèng()zhòng()pián()

3、biàn()chóng()便宜方便重要重新光明——（）温暖——（）奇异——（）灿烂——（）敞开——（）节约——（）保护——（）迅速——（）紧张——（）麻烦——（）特殊——（）黑沉沉—（）反义词黑暗寒冷平常暗淡关闭浪费破坏缓慢亮堂堂轻松简单一般反义词奇异——（）费解——（）神奇——（）赞叹——（）特殊——（）立刻——（）奇特难懂神秘赞美特别即刻近义词21太阳1、这是一篇（）短文。科普2、课文从()、()、()三个方面了太阳的特点。远大热3、太阳和人类有着（）的关系。非常密切21太阳课文中所运用的说明方法：列数字作比较打比方作假设举例子

4、引用传说21太阳我知道以下句子所运用的说明方法：★有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。引用传说引用后羿射日的神话21太阳我知道以下句子所运用的说明方法：★到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。举例子21太阳我知道以下句子所运用的说明方法：★其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。列数字21太阳我知道以下句子所运用的说明方法：★我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得

5、上一个太阳。作比较21太阳我知道以下句子所运用的说明方法：★太阳会发光，会发热，是个大火球。打比方21太阳我知道以下句子所运用的说明方法：★如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。作假设21太阳地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（中心句）22月球之谜积累句子：夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美

6、好的遐想！22月球之谜从哪里看出月球是一片荒漠？这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有空气。月球上是一片荒漠。月球上有哪些谜？尘土具有杀菌的本领？不同的生物放在尘土中结果不同？年龄比地球大？……省略号的作用：例举的省略，月球之谜还有很多很多。22月球之谜描写月亮的诗句：小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。月亮的别名1.白兔(此时瞻白兔，直欲数秋毫)2.白玉盘(呼作白玉盘。大明夜已残)3.半轮(一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残)4.

7、冰壶(谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节)5.冰镜(团团冰镜叶清辉)6.冰轮(玉钩定谁挂，冰轮了无辙)7.冰盘(翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘)8.婵娟(但愿人长久，千里共婵娟)9.蟾蜍(闽国扬帆去，蟾蜍亏复团)10广寒(深守广寒内，时思海上生)22月球之谜补充知识：１９６９年７月２０日，两名美国宇航员（阿姆斯特朗和奥尔德林）首次登上月球。两个人在月面停留２１小时１８分，时间虽然短暂，却是一次历史性的壮举。23、《我家跨上了“信息高速路”》1、“信息高速路”指的是（电脑网络），我家跨上了“信息高速路”就是指（我家的电脑上网了。）2、“它

8、如同一个遍布全球的蜘蛛网”这句话中的“它”是指（电脑网络），“它”的喻体是（蜘蛛网）。3、“五湖四海”在文中是指（世界各地）。4、“有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。”这句话概括点明了电脑网络的作用。5