三年级语文第六单元复习课件.ppt

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1、17石头书勘探叔叔一册脚印足迹矿物贝壳煤炭好奇队员奇怪化石磊磊地壳读书光秃秃趴刨根问底聚精会神聚精会神：形容精力很集中。刨根问底：指问个明白，探个究竟。1、勘探队员为什么把石头叫做石头书呢？2、石头书上的字指什么？3、石头书上的画指什么？4、石头书能告诉我们什么？石头书里究竟有哪些学问？因为石头能告诉我们＿＿＿＿＿，所以石头像书。因为石头＿＿＿＿＿，有＿＿、有＿＿，还可以告诉我们＿＿＿＿＿＿，所以石头像书。一层一层的字画很多知识因为石头一层一层的，所以石头像书。因为石头上有字，所以石头像书。很多知识“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是＿＿＿＿＿＿，地上有＿＿＿＿＿＿，还有＿＿＿＿＿

2、＿＿．后来，这里变成了＿＿＿＿．又过了很多很多年，地壳＿＿＿＿＿＿，这里又变成了＿＿＿＿＿，就是我们现在看到的这座山．”选择合适的量词填空块册幢片串座一（）石头一（）密林一（）楼房一（）高山一（）足迹一（）图书读读想想，回答问题“我在读书呢。”叔叔笑着说。1、这里的书是指；“读书”是指。2、这本“书”上有和。“字”指、、；画”是指。3、看懂了石头书上的“字”和“画”，就可以推测的变化，还可以发现地下的。近：好奇—奇怪高兴—开心刨根问底—追根究底特别—尤其说明—解释反：透明—混浊厚—薄上升—下降聚精会神—三心二意18小稻秧脱险记团团围住气势汹汹蛮不讲理不由分说一拥而上有气无力纷纷欺负脱

3、险争吵杂草需要警觉激烈微风拼命除草剂抢营养喷雾器脚跟1、小稻秧遇到了什么危险？从哪儿可以看出他处境危险？后来是怎样脱险的？2、你从哪儿能感受到杂草的凶恶、蛮不讲理？18小稻秧脱险记一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂

4、，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”稻田里的毛毛雨下个不停。杂草有气无力地说：“完了，我们都……喘不过气来啦。”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。比一比，再组词。济()欺()吵()喘()剂()期()炒()端()选词填空：激烈强烈剧烈⑴我们要注意用眼卫生，不要在（）的光线下看书。⑵一天，水稻田里发出的（）争吵。⑶饭后不能（）运动。把下面句子改成被字句。⒈同学们把教室打扫得干干净净。⒉太阳升起来了，放出光芒，把大地

5、照得一片金黄。详细仔细精细1、他向我（）地介绍了这本书的内容。2、这只陶瓷花瓶做工很（）。3、他做事一向很（）。根据课文内容填空，并回答问题开始，杂草把小稻秧，地嚷道：“快把营养交出来！”后来，稻田里的毛毛雨下他不停。杂草地说：“完了，我们都……喘不过气来啦。”1、文中的“毛毛雨”指的是。2、人们为什么要消灭杂草？近：警觉—警惕洪亮—响亮有气无力—无精打采反：警觉—放松倒霉—走运有气无力—生机勃勃激烈—温和洪亮—微弱蛮不讲理—通情达理航天飞机究竟卫星巨大翻筋斗捞回机舱智慧无影无踪俯冲手臂呼啸帕米尔高原1、作者从几个方面来介绍了航天飞机的？2、航天飞机究竟是什么样的呢？3、与一般的飞机

6、比，航天飞机哪些地方比它更好？4、主要用了什么方式来介绍说明的？19航天飞机一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人

7、造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来。智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”飞机要飞行四个小时。航天飞机只需要飞行七分钟。比一比从东海之滨到帕米尔高原速度飞机能飞两万米高航天飞机能飞几十万米高高度比一比飞机只能运载人或者物品航天飞机能在太空中释放和回收人造地球卫星用途选