公式与函数课件.ppt

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1、好好学习天天向上公式函数与八、10班复习复习数据表的世界里，用什么来表示一个“点”问题1：情境：2015年伦敦奥运会，205个国家和地区参赛。比赛过程需要动态统计各国奖牌总数、男子项目、女子项目、混合项目等的总数。问题：如果把这个任务交给你，你会怎么做？问题2：情境：愉快的暑假生活即将开始了，父母打算带你去旅行，此次旅行的预算为1万元。父母为了锻炼你的生活能力，希望你来做个小会计，全权负责整个旅途的所有费用支出，并在旅行结束后“汇报”父母。问题：如果你来做“小会计”，你能完成任务吗？好好学习天天向上目标知识目标1、

2、了解函数和公式的定义。2、掌握正确输入公式的方法，学会在公式中引用单元格区域。3、掌握填充柄的作用并能灵活运用。4、初步掌握基本函数的使用方法（求和、求平均值）公式的定义：公式是由数据、单元格地址、函数、运算符等组成的算术表达式一、公式使用格式如下：=公式表达式=（A2+67）/SUM(B2:F2)单元格引用数据函数除法运算符Excel公式输入规定：1、公式输入必须以“等号=”开头。2、公式中没有大小括号之分，一律使用圆括号（），圆括号可以有多层。3、公式计算规则遵循先乘除，后加减，从左到右，括号优先一、公式Exc

3、el公式输入规定：4、公式中可以输入数值、运算符号、函数、单元格地址。5、公式输入完毕按回车键。6、一、公式运算符含义示例+（加号）加A1+B3;F5+G19-（减号）减B3-A2*（星号）乘A1*6/（斜杠）除A1/4^（脱字符）乘方4*2%（百分号）百分比50%公式的定义：公式是由数据、单元格地址、函数、运算符等组成的算术表达式一、公式使用格式如下：=公式表达式=（A2+67）/SUM(B2:F2)单元格引用数据函数除法运算符Excel公式的输入步骤：1、定位置。计算结果放在哪，鼠标先选中哪儿的单元格。2、输入

4、=。（公式必须以等号“=”开头）3、输公式。（引用单元格时，可用鼠标点选单元格）4、按回车。（进行确认）一、公式小试身手=103+119+93+63+50+38+48=E2+F2+G2+H2+I2+J2+K2+L2在M2中分别输入以上两个公式，结果一样吗？用填充柄算出其他同学的总分，结果怎样？练习操作练习01计算同学们的计算机总评成绩：总评成绩=平时成绩*30%+期中考试*30%+期末考试*40%02按照以下运算法则计算：(a*6-(b+c)+d)+e-(g-h)二、函数函数：Excel自带的，有固定名字的，需要自

5、己加入参数的式子。常见如：sum（求和函数）、average(平均值函数)等。使用格式如下：=函数名（参数列表）=SUM(A2:A4，C2:C4)参数1参数2=AVERAGE(B2:E2)参数1求和函数平均值函数Excel函数的输入步骤：1、定位置。计算结果放在哪，鼠标先选中哪儿的单元格。2、输入=。（公式必须以等号“=”开头）3、插函数。（从菜单/工具栏/编辑栏选择需要的函数）4、选参数。用鼠标选择参数区域。4、按回车。（进行确认）二、函数二、函数=SUM(E2:L2)=SUM(E2,L2)在M2中分别输入以上两

6、个函数，结果一样吗？用填充柄算出其他同学的总分，结果怎样？大显身手操作：在N2中使用平均值函数，求出该学生的各科平均分。用填充柄算出其他同学的各科平均分。公式与函数对比公式式子复杂时手工输入麻烦，但混合运算是函数不可替代的。函数加法：=F2+G2+H2+I2+J2+K2+L2+M2+N2混合运算：=（F2*(G2+H2+I2)-(J2+K2)*L2+M2）/N2适合：个别单元格单一运算、复杂区域混合运算操作简单方便，但没有加减乘除混合运算的函数。求和：=sum（F2:N2）适合：连续区域单一运算，有更多公式无法替代

7、的功能。共同点：都以=开始，均含单元格名。公式与函数混合运算操作要求：1、在G6单元格中使用公式计算出各个项目的金额，并使用填充柄计算其他项目的金额。2、使用函数计算出差开支总费用。3、G3单元格使用公式计算。？课堂小结：函数与公式易错点小结0102函数参数和公式混合使用，如：=sum(b2+c2+d2)漏操作公式、函数最后一步“回车”03忽略拖动复制函数和公式的功能，增加工作量。公司销售表成绩表这里输入第一章标题演示文稿是2010版本的：双击图片打开“设置自选图形格式”，进入“颜色和线条”，单击“颜色”下拉按钮，

8、选择“填充效果”。这里输入第一章标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。王老师李老师