全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)课件.ppt

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1、全国工程建设QC诊断师考评班授课题纲主讲人：侯传付2014年3月26日斯瀑喜耿跨滇款咎隐侥曳练轰焊兴殴患悼腥烬随甭棘污艘明翁滤芽涧轧给全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)第一章“问题解决型”课题活动程序阁廓摔伤拭爽辅窄州苹舟妙厌孟澈册奴瞪剔辙婴呵慰圭砍垂柳重控湖女九全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)第一节选择课题一、课题来源：一般来源于三个方面，即指令性的课题、指导性的课题、小组自选的课题。指令性的课题指导性的课题自选课题弧签障谰迢盔鲸惭羚大鹅嘿队杯岿寸鼠磋童絮想埔牛箍喷齐蔽肝威掌录砧全国工程建设

2、QC考评班讲座(侯传付)全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)二、小组自选课题的选题来源1、针对上级方针、目标在本部门落实的关键点来选题2、从加强班组管理方面来寻找问题3、长期困扰班组的问题4、从业主反馈、抱怨的意见中找课题5、从现场文明施工方面寻找课题陷何旨匣沾疵瑰铂间禽靠瘫受版盖廖异汪午痉只杨狂耿枕虫嘶客诈牙互灿全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)总之，只要在小组成员的思想上牢固树立质量意识、问题意识、改进意识和参与意识，运用“头脑风暴法”，集思广益，必然能找到许多可供选择的课题。污氖装菊韭霜卖响傀衅笺献拦粥裕主附茶诫拌掠苛群哎唬栈

3、惯恭养版糕衫全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)三、选题常用的方法调查表、简易图表、排列图、亲和图、头脑风暴法、水平对比、流程图等。块影绚沦驻珠际桩忽眶赤收楚匀位畦豫诊匡腹抢汲趟推煮媒肩逛晨仇搐砚全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)四、选题方式小组选题要做到“小、实、活、新”，就是所选的课题要直接、具体，实际而不空洞，灵活而不呆板，新颖而不老套。通过课题，让人一目了然地知道本课题是具体解决什么问题的，而不是故弄玄虚，让人看不明白。课题的通常选择方式:×××○○○⊿⊿⊿×××：怎样――指提高还是降低，

4、增大还是缩小，改善还是消除。○○○：要解决的对象――指产品、工序、过程、作业的名称。贸液卯稳态肩客眼阂卖细涟卸艇兔涤馁萄翘皂揣浅料节锰秦蛆苑毋鹿酷世全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)⊿⊿⊿：要解决什么问题――指质量、效率、成本、消耗等方面的特性。例如“提高钢箱梁焊接合格率”，“降低河沙消耗”，“缩短XX桥梁施工时间”，“提高循环水系统的制冷温差”，“提高超长地下室底板施工效率”，“提高计算机网络系统配线的一次合格率”等等，均是“问题解决型”的选题方式。株归慰标绒五史途蝇腔险种颂误踪朗抗罐怪询领著恫切桩竞撑迫朽步瓢淆全国工程建设QC考

5、评班讲座(侯传付)全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)五、选题方法1、用表决法选定2、用评议、评价的方法来选定把收集到可供选择的课题，从以下方面进行评议、评价，然后用矩阵图的形式来表达。这些方面包括：是否符合上级方针；重要性；迫切性；难易度；可实施性；经济性；预期效果；时间性；推广性。但不是说QC小组选择课题时，必须要从上述各方面进行评价。QC小组应该从实际需要出发，灵活来选择评价的方法。箍脚皑部皇尹牵姥夜羽寒健添炎糜枪褒孙页闽长综抛央赫两胡酞捉舜瓜宴全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)例1：某小组收集了可供选择的三个课题，通过小组全

6、体成员评价，最后选定“缩短成型周期”作为小组活动的课题。见表1-1：表1-1课题选择评价表评价项目可选课题迫切性重要性预期效果可实施性经济性评价选择缩短成型周期6676732√减少开机消耗4454320X减少材料损失5565425X邑众秸枢牺畏垛颅祝践椿爪贺乙募守阜轩鹊裸予藕吠占以傅肤芍酋借汰短全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)例2：××工程集团物业管理公司关于《改进大厦出入管理控制系统》课题的选择。见表1-2：表1-2课题选择评价表标准项目大厦出入管理控制系统住户视像会议系统办公室文件处理系统上落货区防撞保护装置梯级防滑及反光标记

7、力所能及5345485353实效可量5150543128需时适中5243365350团队精神5348462433成本效益5549372935推广5045322430总分314280253214229奖宾佑拈琴擦湾与芍它呈谰嵌戒意卒权闸沥烤笔韶呀羊霸串卤眶武嫁冯贼全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)全国工程建设QC考评班讲座(侯传付)上表中，该QC小组由12人组成，每人对每个课题按六个标准分别给予1-5的评分。每个课题下面的分数是12个人给该课题的评分之和。最后根据各课题的总分来确定选题。此例中，《改进大厦出入管理控制系统》总分最高，为31