一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论.docx

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1、..一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近

2、（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对;....比

3、）、比二十、方式：立、（可反点、据、）二十一、文的文章的构：分、分、分；分的部分常常有并列式、式。二十二、引号的作用：引用；；特定称；否定、刺、反二十三、破折号用法：提示、注、、、、插。二十四、其他：（一）某句在文中的作用：1、文首：开篇点；渲染气氛（叙文、小），埋下伏笔（叙文、小），置念（小），下文作；下文；2、文中：承上启下；下文；上文；3、文末：点明中心（叙文、小）；深化主（叙文、小）；照开（文、叙文、小）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）合句子境。1、比、人：生形象；答格式：生形象地写出了＋象＋特性

4、。2、排比：有气、加气、一气呵成等；答格式：了＋象＋特性3；：引起者注意和思考；答格式：引起者＋象＋特性的注意和思考反：，加气等；4、比：了⋯⋯突出了⋯⋯5、反复：了⋯⋯加气;....（三）句子含的解答：的目，句子中往往有一个或短用了比、比、借代、象征等表方法。答，把它所指的象揭示出来，再疏通句子，就可以了。（四）某句中某个成另一个行？什么？：不行。因准确生具体地写出了⋯⋯形容：不行。因生形象地描写了⋯⋯副（如都，大都，非常只有等）：不行。因准确地明了⋯⋯的情况（表程度，表限制，表，表范等），了后就成⋯⋯，与事不符。（五

5、）一句中某两三个的序能否？什么？不能。因（1）与人事物的（由浅入深、由表入里、由象到本）律不一致（2）与上文是一一的关系（3）些是关系，相扣，不能互。（六）段意的1．叙文：回答清楚（什么、什么地点）什么人做什么事格式：（＋地点）＋人＋事。2．明文：回答清楚明象是什么，它的特点是什么，格式：明（介）＋明象＋明内容（特点）3．文：回答清楚的是什么，作者的点怎，格式：用什么方法明了（了）＋点（一）某句在文中的作用：1、文首：开篇点；渲染气氛（散文），埋下伏笔（叙文章），置念（小，但上海不会考），下文作；下文；2、文中：承上启下

6、；下文；上文；;....3、文末：点明中心（散文）；深化主（叙文章文章）；照开（文、叙文章文、小）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）合句子境。1、比、人：生形象；答格式：生形象地写出了＋象＋特性。2、排比：有气、加气、一气呵成等；答格式：了＋象＋特性3；：引起者注意和思考；答格式：引起者＋象＋特性的注意和思考反：，加气等；4、比：了⋯⋯突出了⋯⋯5、反复：了⋯⋯加气（三）句子含的解答：的目，句子中往往有一个或短用了比、比、借代、象征等表方法。答，把它所指的象揭示出来，再疏通句子，就可以了。（四）某句中某个成

7、另一个行？什么？：不行。因准确生具体地写出了⋯⋯形容：不行。因生形象地描写了⋯⋯副（如都，大都，非常只有等）：不行。因准确地明了⋯⋯的情况（表程度，表限制，表，表范等），了后就成⋯⋯，与事不符。（五）一句中某两三个的序能否？什么？;....不能。因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（六）段意的概括归纳1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。2．说明类文章

8、：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结