一年级上册数学教案-数一数人教新课标.docx

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1、准备课第一课时：数一数教学目1．情境帮助学生了解学校生活，激学生学数学的趣，渗透思想品德教育。2．初步从景中抽象出数的程，初步按序数数的方。3．通数数活，培养学生的察、思和言表达能力。教学重点：初步掌握用点子表示数的方法。教学点：初步体按序数数的方法。教学用具准教科第2～3的教学挂（或挂制成多媒体件），1～10数字卡片一套。教学程一、情境，激趣。小朋友：上学了，你已是一个小学生了。从在起，你将和老一起在所学校共同学、生活，探多数学，学很多的数学知，大家高？：小朋友都玩,你最想到哪儿去玩呢？(学生交流）老要我班的小朋友到美校园去。二、自主探索，持趣。1、初步感知。出示教科第2～3挂（或挂制

2、成多媒体件），出一所“美的村小学”情境。提：小朋友，你知道是什么地方？在美校园里，你看了什么？分小交流后集体交流。：，是一所美的村小学。今天是开学的第一天，小朋友高高地来上学了。大家看一看，里都有一些什么？生1：里有一位老，有很多小朋友。生2：里有一座大楼。生3：里有一面国旗。生4：里有小朋友在踢球，有小朋友在跳⋯⋯2、数数交流。提：美校园里有好多西，你能数出它各有多少个？学生先自己数一数，再数同桌听。教明：我在数中些人或者物体的个数，先数比少的，再数比多的，也就是按从少到多的序数出中事物的个数。○1数出数量是1的。：中数量是1的有哪些？生1：一面国旗，一座楼房，一位老⋯⋯：（表）同学得

3、好。一面国旗、一座楼房、一位老，都可以用几表示？生：用1表示。出示数字卡片1，老着学生一，学生自己再小声一。○2数出数量是2的。：中数量是2的都有哪些？生1：有2个同学在跳，2个同学在老敬礼⋯⋯：（表）同学察得非常仔，有2个同学在跳身体；有2个同学很懂礼貌，在向老好，可以用几表示？生：用2表示。出示数字卡片2，学生一。○3依次数出其他数量的事物。○4认读1～10各数。按从小到大的序一些数。教出示数字卡片1～10，学生辨（次、打乱）。3．数数身的物。三、堂演一1、2题四、小提升，趣延伸：数与我的生活相，你想与它交朋？你打算今后怎做？学生自由。板数一数123456789