三年级上册数学教案-1测量测量整理与复习｜人教新课标.docx

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1、课时编课测量整理与复习课号题时教学目1、让学生自主地对测量的知识进行创造性地回顾、整理、一、谈话导入标[来源:学。科。网]交流，梳理成知识网络，并初步掌握。1．前面我们学习了2、通过多种形式的学习活动，促进认知结构的进一步生成，“测量”这一单元，并培养创新意识。大家了解了有关测3、加强数学与生活的密切联系，培养学生的实践能力和用量的哪些知识？知识解决问题的能力。二、交流展示：重难通过分类整理，系统掌握长度、质量计量单位及单位间的（1）小组交流点换算关系。小组交流讨论能灵活的运用测量的知识解决实际问题。一下，说一

2、说你是怎准样整理的，都整理了备哪些内容？然后根教学过据交流，讨论完善自程己的作品（在学生交1.我们学习了“测量”这一单元，大家了解了有关测量的流的过程中，教师巡哪些知识？请按照一定的顺序，整理在下面的方框内。视，同时给学生以帮助和指导，并且选出几份整理方法不同、比较全面的作品以备展示）（2）展示师点名，选出几名同学上台展示自己整理的内容（找两1．千米、米、分米、厘米、毫米都是（）单位，千克、克、三名学生即可）吨都是（）单位。要求：（1）展2．小青走800米用了8分钟，平均每分钟走（）米。示过程中，说一说自3．5

3、厘米=（）毫米3000千克=（）吨己整理了哪些内500毫米=（）厘米4300千克=（）吨（）千克4．学校运动场的跑道一圈长400米，两圈长（）米，还容？采用了什么样差（）米是1千米。的整理方法？5．一根蜡烛长1分米2厘米，点燃一会后燃去了5厘米，三、我会填还剩（）厘米。1.独立完成2.全班交流，指名说，并说出想法。[来源:1.苗苗的身高是142（）。A厘米B分米C米学科网ZXXK]2.一个鸡蛋约重70（）。A吨B克C千克四、我会选3.1千克和1千米比较（）。A1千克大B1千米大C无法1．独立完成。[来源:学+科

4、+网]比较2.小组交流，说说你4.数学课本的宽是147（）。A毫米B厘米C分米是怎么选的，为什5.一辆卡车的载重量是4000（）。A：克B：吨C：千克么这样选？3.小组汇报展示，其他组补充，提问。1.熊妈妈给小熊出了一道题：有一根80厘米长的铁丝，让五、我会用小熊按每段8厘米的要求剪，在剪之前要先算一算，可以剪1.相信大家对这一多少段？要剪几次？单元的知识又有了更新更深的认识，让我们来检测一下2.刘星离开家到学校上学，已经走了380米，还有620米吧！就到学校了，刘星家离学校多少米？合多少千米？2.独立练习3.

5、指名板演4.批改纠错3.电梯的载重量是1吨，现在有20名顾客，平均体重为60[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]千克，他们能同时乘坐电梯吗？课后反思