三年级上英语教案-Lesson2Goodmorning科普版.docx

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1、Goodmorning目：早上好的日常用："Goodmorning."和"Morning."重点：早上好的日常用："Goodmorning."和"Morning."和apple、red、green的学。点：能听懂、会"Draw⋯."的句子，并理解其意。程：1、入：1)教用"Hello/Hi/seetomeetyou"2)教用"Goodmorning!"和学生打招呼。3)帮助学生出"Goodmorning，Mr./Miss和学生打招呼。⋯（教的英文名字）."2、呈新知：1)教"Goodmorning!"。2)学生朗，教及正音，特是morning一，学生容易。3)教用

2、"Goodmorning!"和学生打招呼。4)学生之用"Goodmorning,⋯（学生的英文名字）"打招呼。可以两人一，也可以学生在教室内自由走，任意找同学打招呼。3、Learntosay:看11)学生看第一幅，教提第一副是什么情景。学生答：是早上学生和老面打招呼的情景。2)听音，看。教提："Howdotheygreet?"（中的学生是如何和老打招呼的。）学生答：是用"Goodmorning."打招呼的。3)学生听音重复句子，模仿音中的音。教"boysandgirls""boys"的候指着些男生。在"boysandgirls"的候，教速可以慢些，并在;girls"的候指着些女生，学生理解

3、"boysandgirls"的中文意思。4)角色扮演。如：一名学生做老，和其他同学打招呼：girls."同学答："Goodmorning,Mr./Miss⋯（个学生的姓）"Goodmorning,."。boysand看21)听音，看第二幅。教指着中的外国小男孩："Doyouremembertheboy'sname?"学生答："Peter."教接着："Howdoeshegreetwithhisclassmates?"（早上，他是如何和他的同学打招呼的。）学生答："Hi!Morning."2)再听第二遍音，学生听音重复句子，模仿音中的音。3)学生两人之做。4、Look、listenan

4、dsay：1)教拿一个苹果或者苹果的片，学生"What'sthis?"有的学生能出"apple"，教："Yes,it'sanapple."。。2)教"apple"，并一些学生朗。3)教帮助学生出"It'sanapple."。学生看苹果或者片，"It'sanapple."。4)教指着苹果接着："Whatcolorisit？"然后教自己回答："It'sred."。而后再拿着两个的西，如pencil-box、pencil、ruler、bag。学生："Whatcolorisit？"然后教自己回答："It'sred."，学生理解red的意思。5)教"red"。教指着其它色的西："Whatcolor

5、isit？"然后帮助学生回答出："It'sred."。6)用同的步教"green"。5、Learntosing:1)听音，学唱歌曲"Goodmorning"。2)先听两遍歌曲，学生首歌有个大概的了解，可以一听一哼唱。教可以学生："Whatcanyouhear?"（你听了什么？）学生答："Goodmorning."。3）教"teacher"和"children"，并告学生的中文意思。4）放音学生跟着一起唱，鼓励他做作。如：唱到"Goodmorning."手，唱到"teacher"鞠躬。6、Let'splay：1)教学生复学的表示器官的，学生指着自己的器官一，看看都能出什么。2)一个学

6、生指令，其它学生做作，如"Touchyournose/eye/leg⋯"。教指令，学生按指令画出器官，如"Drawaface/twoeyes/⋯"。3)个学生指令，其他同学按指令画器官。7、趣味活Drawaface：1)把全班分成若干个小，每个出6名代表。出的代表中的第一位同学到黑板上，按照教的指令画器官，2)第一位同学画完后，第二位同学到黑板上，教再下指令"Drawaface"。"Drawanose"，第二位同学要在第一位同学画出的上画出鼻子来。依此序，教第三位同学的指令是："Drawtwoears."，第四位同学的指令是："Drawaneye."，对第五位同学的指令是："Dr

7、awamouth."，对第六位同学的指令是："Drawaneye."。3)看一看哪一个小组画出了一张完整的脸，或是在画的过程中没有出错，哪个组就可以成为优胜组。8、板书设计：GoodmorningAreyouaboy?Yes,Iam