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《六年级上册英语教案-unit3lesson14(2)人教(精通)2014秋.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Wouldyouliketocometomybirthdayparty？Lesson14教案1教学目标1.Fourskills:time,after,then,me,bye;Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Sure.I’dloveto.Goodbye!/-Bye!2.Threeskills:inviteyourfriendstoyourparty,celebrateyourbirthdaywithyourfriends,giveabirthdaycardtoyourfriend.制作“邀请卡”,然后,邀请朋友参加自己的生日聚会,并在模拟的
2、场景中用英语进行活动,活化语言知识,提高综合运用语言的能力。要求用以下句式进行交流:Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Sure.I’dloveto.Pleascometomyparty.Here’dsforayou!car学习字母组合ow在单词中的发音3、提高学生在真实的场景中运用语言进行交际的能力4、提高学生的学习兴趣,巩固和扩展所学知识.[来源学+科+网]2学情分析1.Fourskills:time,after,then,me,bye;Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Sure.I’dloveto.Go
3、odbye!/-Bye![来源学科网ZXXK]2.Threeskills:inviteyourfriendstoyourparty,celebrateyourbirthdaywithyourfriends,giveabirthdaycardtoyourfriend.制作“邀请卡”,然后,邀请朋友参加自己的生日聚会,并在模拟的场景中用英语进行活动,活化语言知识,提高综合运用语言的能力。要求用以下句式进行交流:Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Sure.IPlease’dloveto.cometomyparty.Here’sacardfor学习you!字母
4、组合ow在单词中的发音2、提高学生在真实的场景中运用语言进行交际的能力3、提高学生的学习兴趣,巩固和扩展所学知识.3重点难点二、教学重点:Reading:inviteyourfriendstoyourparty,celebrateyourbirthdaywithyourfriends,andgiveabirthdaycardtoyourfriend.Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Sure.I’dloveto.Good/Bye-bye!/Bye!三、教学难点:Writing:Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Su
5、re.I’dloveto.Goodbye!/Bye-bye!/Bye!Time,after,then,me,bye;4教学过程活动1【导入】1[来源学科网]1.Warming-up/Revision(3′)1)值日生报告:让学生说一说家庭成员生日的日期。2)Playagame.让学生读一读楼层,初步掌握表示层楼的序数词读法。T分别挡住任意两个表格(横的)。指着末被挡住的表格中的内容,让Ss说出被挡住的两个表格中的对应内容。一边展示十二个生肖图片及单词,一边做Let'sdo:Actlikea.....(引入12生肖,指导学生了解其中几个12生肖的生词)活动2【讲授】21)指导学生制作生日邀请
6、卡。2)学习短语inviteyourfriendstoyourparty,celebrateyourbirthdaywithyourfriends,giveabirthdaycardtoyourfriend.3)运用邀请卡练习会话:Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Sure.I’dloveto.Here’ascardforyou!Thankyou!Goodbye!/Bye-bye!/Bye4)Listenandrepeat.T:Listentothetapeandthenreadafterit[来源.:Zxxk.Com]5)Justwrite.Twri
7、teFourSkillsaskSstofollow.words’andsentencesonblackboard,6)Lets’readandchant:播放Let'sreadandchant部分的录音两遍。学生跟着模仿,最后,请一半学生按照韵律拍打节奏齐声说chant,另一半给chant配上动作进行表演。然后交换。3.Practice(10′)活动3【练习】3组织学生完成课本第28页的制作表演活动。Atfi
