五年级上册英语教案-Unit2ShelookscutsLesson11-12人教(精通)2014秋.docx

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1、Unit2shelookscute.Lesson11--12一、教学目标：1、Whois```[来源:学科网]询问某人是谁？他/她是···2、英语中的人称代词3、四会单词beautifulhandsome二、教学重难点：[来源学+科+网]1、描述某人的特点及性格2、询问远处的人是谁。三、教学过程：1、Revision：提问上节课的课文及四会句子2、教师播放录音，学生准备好笔，在不会的词作记号，再次听时认真听。[来源:Zxxk.Com]3、解决生难词汇，教师带领学生反复读beautiful美丽的handsome英俊的教师：Kate和李燕正在谈论李燕的叔叔婶婶，我们一起去看一下吧

2、4、学生：好的[来源:Z,xx,k.Com]5教师：（再次播放录音，让学生跟读，纠正发音）领读，讲解[来源学科网ZXXK]Kate:Hi,LiYan.Who’sthatpoliceman?凯特：嗨，李艳。那个（男）警察是谁？LiYan:He’smyuncle.英语中的人称代词李艳：他是我叔叔。weyouyouhesheitthey主格：IKate:Wow!He’shandsome!凯特：哇！他很英俊！usyouyouhimheritthem宾格：MeKate:Andwho’sthatpolicewoman?[来源:Z_xx_k.Com]凯特：那个女警察是谁？LiYan:She

3、’smyaunt.我我们你你们他她它他们主格放在句首，作为主语宾格一般放在动词，介词后面，作为宾语李艳：她是我婶婶。Kate:Oh,she’sbeautiful!凯特：哦，她很漂亮！LiYan:Thankyou!李艳：谢谢你！[来源:Z&xx&k.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学*科*网]6、文中划线句子需带学生反复操练。7、带领学生认识总结人称代词。8借助PPT挂图，引导学生会将课文中所学问远处的人是谁并赞美。例Who’sthatpoliceman？He’smyuncle。Heishandsome.Who’sthatboy？Heismybrother.Heis

4、smart.[来源:学.科.网Z.X.X.K]9、总结：本节课重点句子及词汇10、练习：完成配套练习册11、作业：单词六英一中，整理错题。