教师基本功竞赛方案.doc

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1、教师基本功竞赛方案一、指导思想贯彻落实《中华人民共和国国家语言文字通用法》，进一步提高广大中小学教师从事教育教学工作必须具备的基本功，同时为广大教师展现才艺提供舞台。二、竞赛领导小组组长：菅超副组长：张学军马加峰组员：魏保军高磊三、决赛评委钢笔字：张学军马加峰高磊毛笔字：马加峰简笔画：张学军马加峰魏保军师德演讲：张学军马加峰魏保军高磊四、竞赛形式及内容1、竞赛内容包括：钢笔字、毛笔字、简笔画和普通话演讲（师德演讲）。钢笔字书写内容为：《自选》毛笔字书写内容为《登鹳雀楼》2、此次教师基本功竞赛分为四个组：每个年级为一组。3、竞赛分为三个阶段进行第一阶段（1

2、0月20日——24日）：宣传和准备阶段。第二阶段（10月27日——29日）：分组竞赛阶段。此阶段由各组长负责组织本组教师进行比赛，钢笔字、简笔画和毛笔字的作品按照本组人员的20%比例选送参加学校的评比，师德演讲每组选出两名教师参加学校的决赛。第三阶段（10月30日——31日）：决赛总结阶段。10月30日组织学校评委对各组选送的钢笔字、毛笔字和简笔画进行评选，10月31日组织各组的师德演讲优胜者进行决赛。最后，竞赛领导组将公平、公正地评出个人单项奖。五、比赛细则1、钢笔字比赛（1）钢笔字比赛字体为楷书、行书，不得为其他字体。由组织者分别提供统一的汉字和书写

3、材料，在规定时间完成。（2）作品纸上不得有折痕，要求布局疏密合理、书写规范、清楚、流畅、美观，速度适宜。（3）书写时间：20分钟。2、毛笔字比赛（1）钢笔字比赛字体为楷书、行书。参赛者自备笔墨，由组织者提供统一的书写材料，在规定时间完成。（2）要求书写规范、清楚、流畅、美观，速度适宜。（3）书写时间：30分钟。3、简笔画比赛（1）完成静物、人物、动物、植物个三幅，创意画一幅。（2）要求图形准确，线条流畅，图形简练。创意画要主题突出，布局合理，有一定的观赏价值。（3）在规定时间内完成。时间为30分钟。4、普通话比赛要求普通话标准，做到仪态大方，声音清晰，节

4、奏适宜，有一定感染力。比赛内容为师德师风，每人准备5分钟，抽签进行。评分细则1、钢笔字比赛评分标准评　分　标　准分值1、书写规范，笔画清楚到位，无错别字繁体字等。3分2、间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。3分3、章法自然，整体感观舒适，字形大小适中。2分4、卷面整洁、美观，无涂改。1分5、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。1分2、简笔画比赛评分标准评分标准分值1、图形准确、布局美观3分2、线条流畅2分3、笔画简练1分4、创意画主题突出，布局合理4分3、毛笔字比赛评分标准评　分　标　准分值1、书写规范，笔画清楚到位，无错字、繁体字等。3分2、间架结构合理

5、，笔画流畅，分布匀称。3分3、章法自然，整体感观舒适，字形大小适中。2分4、卷面整洁、美观，无涂改。1分5、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。1分4、普通话比赛评分标准评　分　标　准分值1、普通话语音的标准程度：语音标准，得6分；语音比较标准，得5。5分；语音不够标准，得5分。4分2、朗读语调的自然程度：语调自然，得1分；语调比较自然，得0.8分；语调不够自然，得0.6分。1分3、朗读的流畅程度：语速恰当，朗读流畅，得1分；比较流畅，得0.8分；不够流畅，得0.6分。1分4、对作品的理解：理解准确，内容健康积极向上，时代感强得3分；理解比较准确，得0.

6、8分；理解不够准确，得0.6分。3分5、朗读者的仪表举止：自然得体，端庄大方，得1分；仪表比较大方，举止比较得体，得0.8分；仪表不够大方，举止不够得体，得0.6分。1分1、评委对每项比赛内容现场评分。2、满分为10分，评委打分保留小数点后两位。选手得分时，去掉一个最高分和一个最低分，然后计算。均分即为选手得分。六、比赛评选结果各比赛项目分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。七、各组负责人1、六年级组：负责人魏保军2、七年级组：负责人马加峰3、八年级组：负责人张学军4、九年级组：负责人张素平5、决赛负责人：菅超、马加峰亳城乡二中