教师基本功竞赛方案

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1、陈七中心小学教师教学基本功大赛活动方案 一、活动目的   为了活跃学校教学氛围,加快青年教师成长的步伐,进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师磨练教学内功,提高青年教师业务水平,专业地胜任教育教学工作,过教学关,牢固树立爱岗敬业思想,夯实业务基本功,提高教学质量,让更多的青年教师脱颖而出,我校举办青年教师教学基本功大赛,为青年教师搭建一个锻炼自己,展示风采的平台。二、活动主题展技能、亮风采、强内功、促发展三、活动对象45岁以下教师四、领导小组    组 长:高少震              组 员:张海洋申

2、春来张海洋五、组织部门:学校教导处六、比赛时间:10月中旬---11月中旬七、比赛项目:钢笔字、粉笔字、演讲、说课。八、奖励办法    本次比赛将设特等奖3名,一等奖1名,二等奖2名。九、比赛规程(一)钢笔字比赛比赛时间:10月20日上交作品比赛要求:1.每位参赛者按要求用钢笔分别写一首古诗或内容自定2.以楷书为主,可以行书,但不要草书。3.钢笔字学校统一分发书写纸,规格大小一致。4.字体工整清晰,美观5.书写格式:按照书法的格式自己设计(二)粉笔字比赛比赛时间:10月23日下午比赛地点:各位教师所任教教室比赛要求:1

3、.每位参赛者按要求用粉笔分别写一首古诗2.以楷书为主,可以行书,但不要草书3.字体工整清晰,美观4.书写格式:按照古诗的格式自己设计(三)演讲比赛比赛时间:11月10日下午两节课后开始比赛地点:教师会议室比赛要求:1.当场抽签决定演讲比赛顺序。   2.每位演讲着时间控制在6分钟内。   3.演讲主题与内容:从1、我们与时代同行2、培养积极心态,感悟责任人生3、你怎样做个身心健康的老师4、谈谈做班主任的心得中任选一个。 4.参赛选手要准时到场,超时未到视为弃权。(四)说课比赛比赛时间:11月17日下午两节课后开始比赛地

4、点:教师会议室比赛要求:1.要用新的课程标准2.说课的内容可以是一个单元或一课时3.要有程序,可操作性4.突出个性特点5.时间控制在8分钟内九、评分办法:1、粉笔字通过照片方式来评分,钢笔字和粉笔字邀请专家评分。演讲和说课项目评委对每项比赛内容现场评分,评委由学校领导和部分老师组成。2、计算选手得分时,去掉1个最高分和1个最低分,然后计算平均分即为选手得分。四项比赛结束后得分总和为该选手得分。 3、分值比例:说课40分;粉笔字、钢笔字满分各15分 ;演讲(30分)。十、评分标准 (见附表) 十一、未尽事宜,另行通知。演

5、讲比赛评分标准(满分30分)演讲人:得分:评价项目评价要点演讲内容(10分)1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(4分)2、材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(2分)3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(2分)4、文字简练流畅,具有较强的思想性(2分)语言表达(10分)1、要求演讲者脱稿演讲,语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(3分)2、演讲表达准确、流畅、自然。(2分)3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合

6、思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(5分)形象风度(3分)演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。综合印象(2分)演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。会场效果(3分)演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。时间掌握(2分)演讲时间6分钟内,超时将根据情况扣其分数注意事项演讲一位,评委打一次分,参赛选手最终得分将在演讲结束后统一评定。粉笔字比赛评分标准(15分)参赛人:得分:笔画(5分)形状美观;有粗细变化

7、;长短合理;书写无误结构(5分)整齐匀称;穿插合理;避让有度;整体平衡布局(5分)大小一致;字居正中;不空不挤;不涂不描总分15分钢笔字评分标准(15分)参赛人:得分:写规范楷书,无错别字,笔画清楚、到位、规范。(5分)字的间架结构合理,笔画流畅,分布匀称。(5分)章法自然,整体感观舒适,整体舒适,字形大小适中。(2分)卷面整洁、美观、无涂改。(2分)书写内容完整,在规定时间内上交。(1分)总分15分说课评价标准(40分)学科说课人总分项目标准得分一、说教学目标3分1.准确科学确立三维教学目标。2.三维教学目标能够体现

8、新课改精神,符合新课程理念,符合教学实际。二、说教材(各类教学资源)4分1.根据新课程标准,说明教学内容的地位与作用;结合学生实际准确确立教学重点、教学难点。2.依据学情合理整合教学资源。三、说教学设计25分1.导语能够创设学习情境,激发学生兴趣。2.重点突出,难点突破,设计科学,策略有效。3.问题设计有层次、有启发,具有开放性、

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