四年级下册英语教案-Module2Unit4第一课时牛津上海版(深圳用).docx

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1、Module2MyfavouritethingsUnit4SubjectsTheFirstPeriod：上1.能听、、、写：Chinese,English,Maths,Art,Music,Science,PE,subject。教学目2.能运用句型：Whatsubjectsdoyoulike?Ilike操所⋯学。3.学生体会到如何用英表达自己的学科目，而感受到英与日常学的相关性及英学的重要性与快。词汇:Chinese,English,Maths,Art,Music,Science,教学重点PE,subject教学点Whatsubjectsdoyoulike?Ili

2、ke⋯学方法指：口（生---生生）、造句及游。教学过程教学步教学活二次1.播放四年上册Unit3Learnthesounds的儿歌，学生跟着音奏大声朗。然后提，引出本元的学内容。。2.呈一中文程表，圈出“英”，并板English,学生是否知道怎，然后告学生他么[来源:学科网ZXXK]入活要学更多科目的英表达。T:Whocanreadthis?(pointto“English”)S1:English.T:DoyoulikeEnglish?Ss:Yes.T:Englishisasubject.Wewilllearnmorenamesofsubjectsto

3、day.[来源:Zxxk.Com]1.出示学生的真实课程表，把本单元中要求学生掌握的学科单词（Chinese,English,Maths,Art,Music,Science,PE）用相应图片代替，逐一介绍这些科目，在介绍的过程中，把学科的英文写在相应的图片旁。T:OnMonday,youhavetheselessons,TheyaretwoChineselessons(writeChinesebesidethepicture),oneMathslesson(writeMaths),oneEnglishlesson(writeEnglish),oneMusicle

4、sson(writeMusic),onePElesson..2.请学生看黑板上的课程表，跟着教师拼读Lookandlearn中的词汇。[来源:学§科§网Z§X§X§K]T:English.E-N-G-L-I-S-H,English.Ss:English.E-N-G-L-I-S-H,English.呈现新课3.教师示范介绍自己喜欢的科目，并说说原因。然后，请学生自由谈谈他们最喜欢的学科，鼓励学生说出理由。T:IlikeEnglishverymuch.IlikereadingEnglishstories,They’reinteresting.S1:IlikePE.I

5、likerunningandplayinginPElessons.S2:IlikeArt.Ilikepaintinganddrawing.4.对子猜谜活动。一个学生用动作或语言表示自己喜欢的科目，另一个学生根据他、她的动作猜猜是什么科目。S1:(mimerunning)WhatsubjectdoIlike?S2:YoulikePE.S2:Ilikedrawingverymuch.WhatsubjectdoIlike?S1:YoulikeArt1.给每个学生发一张表格，请学生走出座位去了解自己的几个好朋友（人数可以视情况而定）分别喜欢什么科目，在相应的表格内打钩》

6、鼓励学生用多种句型向朋友提问，也可以把相关句型写在黑板上供学生参考。2.给每个学生发一张空白课程表，请他们根据实际情况制作一张英文课程表。如果个别科目的英文表达subjectsName:Name:Name:趣味操练___________________________ChineseEnglishMaths学生没有学过，教师可以预先把这些科目的英文填上。ArtMusicSciencePE课后小记