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时间:2020-10-21
《四年级下册语文教案12.绿色记事本l语文S版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、[来源:学科网ZXXK]《绿色记事本》教学设计教学目标:1、学写环保日记。2、教育学生保护环境要从小做起,从身边的小事做起,自觉养成保护环境的习惯。[来源:学科网]3、掌握环保小知识。教学重点:[来源:学科网ZXXK]学写环保日记。教学难点:[来源:学科网ZXXK]掌握环保知识,养成保护环境的习惯。[来源:学。科。网]教学时间:两课时。教学准备:多媒体课件。[来源:学.科.网Z.X.X.K]教学过程:第一课时一、导入同学们,你们会写日记吗?你们的日记记录的都是什么类型的内容呀?今天我给大家介绍一种新的日记——环保日记。让我们来一起学习《绿色记事本》。二、检查预习
2、情况1、指名分段朗读课文。[来源:Zxxk.Com]2、师生共同评价学生朗读情况。3、幻灯片出示本课生字词。4、指名认读生字,并做到口头组词。[来源:Zxxk.Com]5、学生轻声自由朗读课文,找出你最感兴趣的句子,并在句子旁边写生自己的感受。三、再读课文,理清文章脉络。1、以小组为单位,小组讨论:这篇课文写了一件事什么事?2、这篇课文讲了一件什么事?3、反馈学习情况:你读懂了什么?你有哪些质疑呢?四、作业布置会写生字、熟读课文。第二课时一、复习引入1、听写生字。2、指名读课文。二、学习课文1、指名分段朗读课文。[来源:Z,xx,k.Com]2、师生共同评价朗读
3、情况。3、出示学习提纲。[来源:Zxxk.Com](1)什么是“绿色记事本”?它有什么作用?(2)小奥茨的绿色记事本里记录了些什么?(3)你认为他做的最“与众不同”的事情是什么?(4)小当娜煮鸡蛋的新方法你了解了吗?(5)费格小朋友的什么做法让人们都肃然起敬?(6)学习课文你受到了什么启发?三、课堂交流说一说你的环保秘籍。四、作业布置你喜欢小奥茨的记事本吗?请你也写一写属于你自己的环保日记,记录自己的环保历程吧!
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