四年级下英语教案-Lesson2闽教版.docx

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1、Lesson2教学目：1、能听懂会：plane,train2、能听懂会句型：Who’she/she?He’s/She’s⋯HowdotheygotoBeijing?TheygotoBeijingby⋯Howdoeshe/shegotoBeijing?He/ShegoestoBeijingby⋯3、初步了解字母w,r和字母合ow在中的音。4、能正确运用所学知夜夜交通工具及交通方式。教学重点：1、：plane,train[来源学科网]2、句型：Who’she/she?He’s/She’s⋯HowdotheygotoBeijing?They

2、gotoBeijingby⋯[来源学科网ZXXK]Howdoeshe/shegotoBeijing?He/ShegoestoBeijingby⋯教学准：片、音机、磁。教学程：[来源:Zxxk.Com]一、身活二、复入1、使用交通工具的片，复上所学的交通工具，以及与其相关的介。2、根据上布置的作，提几位学生：Howdoesyourfathergotowork?Howdoesyourmothergotowork?[来源学科网]引学生作的回答：By⋯板并教学：work3、揭示并板：Lesson2三、教学新1、教学：student,often

3、,aunt任意叫一位学生站起来：Who’she?并自己作答：He’s⋯He’sastudent.Heoftengoestoschoolbybus教.学student,often。板：Who’she?He’s⋯He’sastudent.出示一成年女性的照片，向学生介：Who’sshe?She’smyaunt.教学aunt。2、教学：bytrain,byplane。3、句型教学：利用片出示句子：HowdotheygotoBeijing?引学生回答TheygotoBeijingbytrain/plane.以相同方式呈句子：Howdoeshe

4、/shegotoBeijing?He/ShegoestoBeijingby⋯4、文教学播放文音，学生真听，然后出听懂的或句子。再放音，学生听跟文。四、巩固提高1、完成第8页Listenandconnect.2、游活。五、音教学1、板how,cow,now,flower.教学字母合ow的音及四个的音。2、教学字母w和r的音。[来源学科网ZXXK]六、后作1、完成本第9的自我价。2、听音，熟文。3、完成《一册通》上本。教学反思：