小学数学教学论文-努力培养学生良好的数学学习习惯人教版新课标.docx

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1、小学数学教学论文-努力培养学生良好的数学学习习惯人教版新课标我国当代教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯。”从小养成良好的学习习惯对一个人今后的发展将起着重要作用。因此，在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯，对每一位学生都有特别重要的意义。下面，我就如何培养学生良好的“听、说、读、写、思”等数学习惯谈几点自己的做法。一、培养学生认真倾听的习惯倾听是一种能力，也是一种素质。人际交往成功的一个重要技巧就是学会倾听。我们应该从小培养学生学会倾听。这不仅对学生的学习有帮助，而且对学生走上社会后也是一种财富。1.明确目标，引导倾听

2、。小学生的特点是好动，表现欲强，绝大部分学生喜欢别人听自己说，而没有耐心去听别人说，因而课堂上常常是一些学生在回答问题，其他同学却在干别的事情。在平时的课堂教学中，我总会抓住机会郑重其事地强调：听与说同样重要。说是表达自己，让别人明白，听是尊重别人，弄懂别人的意思，说要大胆，听要专心。老师欣赏积极发言的同学，同样也喜欢专心倾听的同学，在专心倾听的基础上，再踊跃发表自己的见解，那才是最好的学生。2.创设情境，乐于倾听。兴趣永远是学生最好的老师，但倾听对于好动、活泼的儿童来说无疑是无趣的。作为一名优秀的教师就是要想方设法从这种无趣中寻找和创造乐趣。新教材中

3、引入了许多小学生喜闻乐见的卡通形象，教师要充分利用这些素材，激发学生的学习兴趣，同时还可以根据学生的生理、心理特点，结合课题引入一些故事。如《年、月、日的认识》一课，我是这样导入的：同学们，老师上课之前先给大家讲一个故事，故事发生在2001年3月15日，有一个罪犯逃到了深圳，他拿着一张签发日期是2001年2月29日的边境通行证，在深圳海关准备入关，尽管他经过整容，变了模样，可还是被检查证件的武警叔叔一眼识破，将他扣留，你们知道这是什么原因吗?这样的情境创设，大大提高了学生的学习兴趣，使学生产生了倾听的强烈愿望。3.恰当评价，鼓励倾听。正确适当的评价是调

4、动学生学习积极性的重要因素，也是培养学生“倾听”的重要手段。所以在“听”的培养中，教师千万不要吝啬你的赞扬，让学生能够品尝到成功的喜悦，获得成功的满足感。我经常会说：“你听出了他的不足，可真帮了他的大忙。”“大家看，这位同学不仅听懂了别人的发言，还加进了自己的想法，多棒呀!”一个眼神，一句赞扬，一个微笑，不花时间，不费力气，却能收到明显的教育效果，我们要善于发现每个学生的闪光点，用真诚的话语鼓励他们。二、培养学生认真阅读的习惯苏霍姆林斯基说过：“阅读是学生通往知识世界的一个最重要的窗口。”从小学开始的数学教学中，培养学生认真阅读数学课本和数学课外书籍是

5、很有必要的。1.培养学生认真阅读数学课本的习惯。在数学课中，应使学生把“看、读、思、练”结合起来，学生入学后就应该带领他们逐步学会看懂图、式、文，再引导学生弄清术语，理解关键词语，引发学生思考，随着学生抽象能力的不断提高，逐步提出更明确而具体的要求，让学生养成先阅读后解决问题的好习惯。2.培养学生阅读数学课外书籍的好习惯。在教学中，我除了引导学生认真阅读数学课本外，还通过网络下载一些中外数学小知识介绍给学生，扩大了学生的知识面，激发了学生的学习兴趣，养成了爱阅读的好习惯。三、培养学生认真做的习惯教师必须精选作业，使作业既不成为学生的负担，又能帮助学生巩

6、固知识、训练技能。完成作业的过程可由以下几个步骤组成：1.端正态度，明确要求。在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求——及时，态度上的要求——认真，思维上的要求——独立。同时紧紧把握住演算草稿和检验答案这两个细节，对学生严格要求。作业完成后对照演算草稿自觉认真验算，不仅可以大大提高练习正确率，而且对于学生认真作业习惯的养成有着很好的促进作用。2.认真审题，仔细运算。要使学生学好数学，就要使学生养成认真审题的习惯。在做作业时，不要抄好题目就做，先看一下题目里的数字、运算符号有没有抄错，弄清楚题目涉及哪些数学知识，这些知识都懂了没有，弄懂了之后再开始

7、做。运算题要审清题目中的运算数目与运算符号；应用题要审清题目里的已知条件是什么，同时还要审清问题是什么以及题目中的数量关系，以便列式计算；判断题要审清题目里的每一个字或符号，并同已掌握的概念作比较以便作出判断。认真审题以后，要认真地运算，做一步检查一步，查方法对不对，计算正确不正确。四、培养学生认真思考的习惯教师首先要注意激发学生的思考欲望，善于提出启发学生思考的问题，形成学生发现问题、提出问题的良好品质；其次要注意提供适量的思考依据，培养学生有根据、有条理、有序的思考习惯；第三，要留给学生充分的时间思考，让学生在教师的指导下，充分发表个人的见解，主动

8、探索新知，多渠道、多角度地寻求解决问题的方法，促使思维水平的不断提高。