二年级上册数学教案-第三单元《统计表初步》｜沪教版(2015秋).docx

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1、统计表初步教学目[来源:学科网ZXXK]1、初步学会用划正字等方法行数据的收集，并将数据整理后在表中。2、根据需要，正确地分、收集并整理分析数据。3、数据的收集、整理和分析的程，初步了解的意。4、在与同伴合作的程中，形成初步的合作意和践能力，感受在生活中的用，生学的趣。教学重点：使学生数据的收集、整理、分析的活程。教学点：根据需要，正确地分收集并整理分析数据。教学技与学源用：、件学生学教学程：一、情境，引出1、：是二（1）班的20位小朋友，我一起来听听看他在干什么？（播放20人依次站起来想参加的运目）2、：每个年中只能置2个比目，你哪两个目呢?：小朋友拿出1号学，准。3

2、、反交流：好了？展示学生各种的方法：形、写数、划正字⋯：小朋友你真棒，想出了那么多的方法。今天我重点来学一下划正字的方法好？来[源学科网ZXXK]4、：再听一次，次我都用划正字的方法来好？[来源学科网ZXXK]反核：的方法多种多，用划正字的方法行，不但方便，数起来会更快更准确。5、：数据都好了，我可以把些的情况做成一表格。：我来看一看，我的是参加各种运目的人数，的目有跑步、跳、拔河：就是一的表。你得做成表后有什么好？师：看着这张统计表，想想二(1)班小朋友会选择哪两个项目进行比赛。参加运动会项目的人数项目跑步跳绳拔河人数11546、师：总人数和我们记录的数据

3、总和是一样的，说明我们在记录时没有漏数或多数。7、回顾过程，总结方法出示课题：统计表初步来[源学科网]师：看着这张统计表，想想二(1)班小朋友会选择哪两个项目进行比赛。8、看书。二、创设情境，深化问题1、师：共有多少只小动物参加运动会?用我们学过的本领，可以怎样来统计？按照动物的种类分别统计。师出示分类表师：还可以按照其他的方法来统计吗？按照运动项目分别统计人数。师出示分类表2、小组合作，选一种方法进行统计，解决共有多少只小动物的问题。3.、选两组不同的统计表让学生上台汇报。小结：不管是按照运动项目还是按照动物的种类来统计，统计的项目不一样，统计的结果都是一样的。4、推

4、荐统计表。师：在比赛现场来了两位工作人员，它们是（厨师小猪和裁判长长颈鹿）这两张统计表哪一张统计表给小猪厨师长呢比较合适呢？小结：在生活中我们的需求不一样，统计的项目也不一样。三、巩固应用，内化新知1、师：运动会后二年级的老师想根据同学们喜爱水果的情况，为他们准备一种水果。二年级小朋友喜欢的水果种类香蕉苹果葡萄芒果人数2714人2712反馈：数据正确性师：你们认为，老师会准备哪种水果给二年级的小朋友呢?小结：在整理数据时，我们要仔细，并要根据实际情况来解决问题。2、观察统计表：从这张统计表中你们能获取那些信息呢？出示二年级女孩喜欢的比赛项目项目踢球梳辫子

5、踢毽子唱歌舞蹈人数6110912四、课堂总结五、作业与评价1、作业延伸：做一项统计表，统计内容自定。生活中的统计今天我们学习了“统计表初步”，请用学过的本领和（）合作，完成（）统计表。2、独立作业：书P40/练一练