二年级下语文教学设计-寓言两则教科版.docx

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1、课题：6.寓言两则教学日期：教学目标：1.通过寓言故事受到教育：应该学会正确对待自己的过失，懂得掩盖过失会有不良的后果，懂得看问题，做事情要多换角度去想一想，做一做。2.正确、流利、有感情地读课文，学讲、表演寓言故事。3.认识11个字，会写11个生字。教学重点：学会书写11个生字，有感情地朗读课文。教学难点：在对寓言故事的情感体验和生活体验中感受寓意、明白道理。教学准备：课文挂图教学课时：2课时第一课时教学流程：一、导言：首先解题《寓言两则》，告诉学生，“寓言”就是通过有趣的故事告诉我们一个怎样做人、做事的道理，两则就是两篇的意思。二、通过第一则问：《掩盖过

2、失的猫》掩盖过失什么意思？区别“寓言”与“语言”文中的猫有几次“过失”？他都是怎么掩盖的？这样做对吗？你明白恶劣什么道理？[来源:Zxxk.Com]三、读懂第二则问：说说这则寓言讲了一件什么事？四、表演，看谁表演的好。通过多种手段帮助学生营造情境，催发他们入情入境和角色同步合作。第二课时[来源:Zxxk.Com]一、二、三、指名朗读引入。分角色激发兴趣。学习生字[来源:Zxxk.Com]1.认读11个生字，会组词。[来源:学科网]2.会写11个生字。3.难学指导，突出重点。左右结构：脸、掉、满、阵、根半包围：逃、瘦上下：等、冒5.实践活动：（

3、1）把这两则故事讲给家长听（2）用简笔画画出下面的词语。吹嘘失望虚掩[来源:Z&xx&k.Com]教学反思：