五年级上册数学教案-实际测量(2)北京版(2014秋).docx

《五年级上册数学教案-实际测量(2)北京版(2014秋).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二课时教学内容：步测与目测的实际练习教学目标：在实际活动中练习步测和目测的方法，调动学生的积极性，在愉悦中掌握知识，培养学生的实践能力和合作意识。教学重点：在实践活动中进行步测和目测。教学难点：加强学生对距离的空间观念。教学过程：一、复习步测和目测的基本方法二、教师布置步测和目测的内容1、每人测出自己的平均一步长。2、步测出学校操场的长和宽。3、目测出10米、20米的距离与工具测量的结果进行比较。4、能看清砖缝时的最远距离是多少米？[来源:学

2、科

3、网Z

4、X

5、X

6、K]5、沿学校所在的胡同,看路旁的电线杆，最多能看见多少根？有多远？三、学生进行

7、小组准备1、根据步测和目测的内容制定本组的实施计划。2、学生分工布置任务。3、制定本组的制度。四、学生进行实际活动，教师进行巡视，解决学生遇到的问题。[来源:Z_xx_k.Com]五、活动总结[来源:Zxxk.Com]1、分小组汇报活动的结果2、小组间互相评判，交流体会3、教师提问；为什么测量的结果会有差异？这些差异与什么有关系？可以怎样减小这些差异？附：学生活动反馈表走的次数走的步数平均步数平均一步长测量的项目目测的结果步测的结果工具测的结果