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时间:2020-10-21
《五年级下信息技术教案-录制声音福教版(2014秋).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、5、录制声音教学目标:1、掌握设置麦克风的方法及使用Windows自带的的录音机软件录制声音的方法。2、理解录音机软件中“删除当前位置以前的内容”与“删除当前位置以后的内容”的含义,掌握编辑拼接两段声音的操作方法。3、知道录音机连续录制超过60秒声音的方法。重点、难点或关键:重点:设置麦克风的方法及使用Windows自带的的录音机软件录制声音的方法。难点:使用录音机软件编辑拼接两段声音及连录音的操作方法。教学流程:一、导入新课,探究新知1、课件依次出示Windows自带录音机软件、录音软件V3.9、CoolEditPro等窗口图
2、片。师:同学们,你们猜猜,刚才看的这些软件,它们都可以用来做什么?师生交流。2、揭示课题。二、探究活动1、设置麦克风音量(1)课件出示设置方法,教师演示①双击任务栏右侧的“音量控键”,打开“音量控制”对话框。②单击选项—属性,打开属性对话框,选择“录音”,单击“确定”按钮,打开“录音控制”对话框,选中“”“麦克风音量”下的选择选项,启动录音。(2)学生动手操作。2、录制《春晓》诗朗诵(1)教师演示启动录音软件的方法。(2)引导学生看课本自学:看课本P27-28,说一说你认识窗口中的哪些按钮?(3)学生动手操作,并把文件保存到“我
3、的录音”文件夹中。3、编辑声音文件师:如果我们所录制的声音文件有错误,怎么办?(1)引导学生自学课文P29-30,动手尝试(2)指名学生讲步骤,师演示4、教师小结三、学生自主探究活动1、课件出示任务:(1)小组合作学习使用录音机软件录制《三字经》,探索录音到60秒时如何连续录制的方法,并探究编辑所录制的声音。(2)小组合作探索CoolEditPro音频编辑软件的使用方法。2、学生活动,教师巡视。3、小组反馈,集体交流四、课堂总结师:同学们,通过本课的学习,你学会了些什么呢?师:在以后的学习生活中同学们可能尝试用不同的录音软件来录
4、制声音,也可以与同学们一起分享所录制的声音。
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