五年级下信息技术教案-设计班级网站福教版(2014秋).docx

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1、14、设计班级网站教学目标：1、了解班网站的成构及其作用。2、能合利用前面所学知建班网站。3、培养学生合作能力和新精神。重点、难点或关键：[教学重点]:了解班网站的成构及其作用[教学点]:合利用前面所学知建班网站教学流程：一、欣作品，人新1．展示教材P79中提供的班网站例，引学生思考：(1)网站的主是什么?(2)网站从哪些方面来介和宣自己班(班网站由哪些目成)?(3)网站中最吸引你的是什么?2．根据学生的回答板：班网站是一个班与外界交流的重要窗口，也是本班同学相互系、交流的平台，同，也是同学展示自我采的舞台

2、。3．出示：第14《班网站》。二、开野：班网站1．引学生教材P80～81的“开野”并思考：班网站常的目有哪些?有什么作用?2．引学生反。3．根据学生的反小如下：班网站是同学展示、交流的平台，是构筑友的，是反映本班同学精神面貌的窗口。常的目有：班概况、班、班成、班相册、学园地、班⋯⋯探究活：制作班网站(7分)1．出示教材P81图14—2“海西小学五年(6)班”班网站面，引学生思考：(1)网站从哪几个方面介自己的班?(2)想一想：以小组为单位，构思自己将要设计的班级网站的结构。2．引导学生反馈。3．教师引导并演

3、示教材P81～82设计制作班级网站的步骤：(1)新建网站：启动FrontPage软件，单击工具栏中的“新建”下拉菜单中的“网站”，选择“由一个网页组成的网站”模板。(2)设计网页布局：双击网站文件夹中的“index．htm”文件，选择“表格布局”，首先插入一个“标题、页脚和三列”布局表格。(3)制作网页标题与导航：引导学生回忆插入图片素材的方法和插入表格及设置表格属性的方法，并示范。(4)设计网页中部及页脚：引导学生回忆在网页中插入图片素材和输入文字并进行格式设置、插入水平线的方法。(5)应用主题：回忆上节

4、课学习的应用主题的方法。4．注意事项：这只是一张班级网站的首页，可以用同样的方法，制作其他网页，再做好站内的所有超链接，形成一个完整的班级网站。三、布置任务1．教材P84的创新活动：以小组为单位，设计制作一个班级网站。作品要求如下：(1)至少包括班级活动、班级成员、学习园地、任课老师等内容。(2)合理使用图片、动画等媒体信息。(3)色彩搭配、版面布局给人舒服清爽的感觉。(4)所有超链接能正常使用。(5)引用他人资料需要注明出处。2．求助方式：①阅读教材P81～84。②小组内与同学讨论。③举手问老师。3．播放

5、背景音乐。四、展示与评价1．展示设计制作的班级网站，并引导学生说一说：(1)网站的主要栏目有哪些?(2)你最喜欢的是哪一块内容，为什么?(3)在制作过程中遇到什么困难，是怎样解决的?(4)这节课有什么收获?2．评一评：完成教材P84的活动评价。3．教师小结：今天这节课，通过对班级网站的规划、设计与制作，深入了解了综合运用FrontPage网页制作技术，感受FrontPage网页制作的强大功能，同学们任务完成得较好，希望同学们大胆地运用所学的制作技术，设计出更多精美的网页。4．课后作业：继续完成班级网站的设计

6、与制作。感受FrontPage网页制作的强大功能，同学们任务完成得较好，希望同学们大胆地运用所学的制作技术，设计出更多精美的网页。