五年级下册信息技术教案-2系统安全与防范｜闽教版(2016).docx

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1、第二课系统安全与防范一、教学目标1．认识常用的电脑杀毒软件，能通过图标识别已安装的杀毒软件。2．了解常用的电脑病毒防范方法，学会保护电脑系统的安全。3．学会360杀毒软件和360安全卫士的使用方法。二、教学重点和难点1．教学重点。用杀毒软件查杀电脑病毒。2．教学难点。能灵活运用各种防范措施预防电脑病毒，保护电脑系统安全。三、教学方法讲解法：介绍几种常用的杀毒软件，讲解360杀毒软件的操作界面。合作学习法：小组合作学习防范电脑病毒的常用方法。演示法：用360杀毒软件查杀电脑病毒。自主学习法：自主探索并尝试操作，用360安

2、全卫士检查自己的电脑是否有木马病毒。任务驱动法：通过独立操作练习，完成任务，巩固本课所学知识。四、教学过程一、明确课题要求全班齐读课题及学习任务。2分钟自学文本。二、探究活动（一）自主探究1、认识几种常用的杀毒软件过度：对付电脑病毒，最好的方法是防范于未然，所以我们要给电脑安装杀毒软件。引导学生认一认认识杀毒软件的标志，并说说自己家里的电脑安装了哪一种杀毒软件？布置任务1：下载、安装杀毒软件。小结：杀毒软件种类繁多，它们的目的是一致的，都是为了查杀病毒，保护电脑系统安全。2、了解常用的电脑病毒防范方法。过度：病毒的传播

3、路径主要通过网络、u盘、移动硬盘等，要把电脑病毒拒之门外，必须加强安全防范。布置任务2：组织学生阅读第8页电脑病毒防范的措施：（1）养成定期备份（复制到u盘、移动硬盘、云盘等）重要数据的习惯；（2）安装具有监控功能的杀毒软件；（3）杀毒软件要定期升级、查毒，并及时修复系统漏洞。布置任务3：要求学生打开百度，以“电脑病毒防范的措施”为关键词，上网搜索有关资料，并汇报。预设：（4）外来u盘先杀毒；（5）不随意打开陌生的电子邮件；不随意下载网络上的文件；拒绝进入非法网站，养成良好的上网习惯。小结：为了维持安全的电脑系统，大家

4、必须掌握常见的防范方法。3、学会用杀毒软件查杀电脑病毒。过渡：学会使用杀毒软件，是有效防范电脑病毒的好办法。演示:启动360杀毒软件，观察操作界面，快速扫描、全盘扫描、自定义扫描，对自动升级等功能进行设置。布置任务：同桌合作，一个用快速扫描，一个用全盘扫描。汇报两种扫描方式的区别（对比项：时间、位置）。学生板演：u盘杀毒，右键快捷命令“使用360进行木马云查杀”或自定义扫描。4、知道用安全防护软件检查电脑系统的安全隐患，查杀木马和修复系统漏洞。过渡：网络安全防护软件通常提供查杀修复、电脑清理、优化加速、电脑体检等功能，

5、可以查杀病毒、清理插件等，让电脑运行速度变快。演示：以360为例，启动360安全卫士，对电脑体检。布置任务4：给自己的电脑进行体检。小结：使用杀毒软件或安全防护软件，只是预防与减少病毒对电脑的侵害，最大限度地保证电脑的安全。除此外，平时要做到正确地使用软件和规范地操作电脑，养成良好地使用电脑的习惯。（二）二次探究议一议：杀毒软件装的越多越好吗？三、课堂评价对组别表现进行评分。并组织下课。教育困惑教案检查可不可以用简案代教案？对中小学教师的教案是否进行检查，观点不一。检查教案是许多学校的常规工作之一，有两个作用，一是评价

6、作用，二是诊断作用。但事实上，许多领导因为时间、精力和专业背景等因素的关系，无法对教案进行检查并给予反馈，使教案检查出现形式化、标准化和格式化的问题。教案检查的诊断作用被弱化，而评价作用被凸现，可评价的标准也只是看教案书写是否规范、工整等形式化的东西，起不到应有的作用。评价课堂教学不能以教案作为依据，教案可以作为教师评价的参照。不过，简案、教案都是教师为上课而准备的文字材料，简案内容简单、书写随意、形式多样，是教案的替代品。教案就是教师对课堂教学各环节的教学内容、教学方法等进行的知识性的和理解性的解释与结论性和概括性的

7、注释；而简案则是将课堂教学各环节的教学内容、教学方法、学生的学法较简明地写在教案上。对教师课堂教学进行评价，应该要求教研组成员多听课，对教师课堂教学进行评价。