五年级下语文导学案(学生用)-献你一束花北师大版.docx

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1、课题：献你一束花课型：新授课主备人：殷雪花学习目标：1、会读16个生字，会写10个生字，能独立学习生字词。2、学生独立理解“凯旋，暗淡无光、吉祥、包袱、自制、失落、暗淡无光、沮丧、愧疚、补偿”等词。3、阅读课文，体会从冠军到失败者的人内心的落差，体会到他们更需要鲜花、鼓励。[课前尝试]1、看拼音写汉字kǎixuánganggǎnjiūfēnàndànwúguāng()()()()jǔsàngshīluòbìmiǎnkuìjiù()()()()2、查词理解：凯旋：失落：吉祥：沮丧：包袱：愧疚：自制：补偿：暗淡无光：暗淡无光：[课堂探究]1、初读

2、课文，说说《献你一束花》，这件事发生在。主要写的是2、细读课文，想一想课文的3、4自然段写的是3、在叙事的过程中打断事情发展顺序，插入其它内容插入的内容就叫。4、共鸣：读第二自然段，如果你是她，是一个大败而归的运动员，你会和她有哪些相同的感受5、再读课文，回顾她失败的原因是6、小组讨论：你认为鲜花献给谁？为什么？[课后检测]1、读读下面的句子，参照课文说说“她”内心的情感。（1）“我真糟。”她赶紧垂下头。（2）她听了这话，重新抬起头来。（3）她顿时热泪盈眶。2、课文中还有很多表现了人物内心情感的句子，请选一些抄下来。3、用自己的话回答下面的问

3、题。（1）、课文中，“她”是如何面对失败的？（2）、那位机场服务员又是怎么看待她的失败？[作业设计]1、比一比，再组词。热（）杠（）聂（）垫（）扛（）摄（）垮（）糟（）衡（）挎（）遭（）街（）2、在（）内填上合适的词语。（）的姑娘（）的闪光（）的脸（）的声音（）的力量3、照样子写词语。柔和又肯定沮丧和愧疚＿＿＿又＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿又＿＿＿＿＿＿和＿＿＿