五年级上册语文教案-积累与运用(五)1西师大版.docx

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1、积累与运用(五)教学目标1．区别破折号的三种不同用法。2．积累名言。3．体会人物的语言、动作可以表现人物的内心情感。4．能有条理地向别人述说尊老、爱老的故事，并从中受到教育。5．能表达自己的真情实感，说出自己内心的感动。教学重点及难点1．破折号的运用。2．内心情感的表达。教具准备词语卡片；搜集尊老、爱老的故事。教学时数四课时。教学方法情感朗读法自主合作探究法讨论法[来源:学#科#网Z#X#X#K]第一课时课时目标教学温故知新、语海拾贝、互动平台、自主阅读园地。教学重点及难点1．破折号的作用。2．积累名言。3．体会人物间的美好情感。

2、教学过程一、温故知新1．出示文中三个句子，反复朗读，体会其中破折号的不同作用。2．总结归纳破折号的三种不同用法。3．补充练习：A．亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山；有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。B．“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。C．“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”D．一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由！E．我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出！二、语海拾贝[来源:学科网ZXXK]1．、导入：本单元课文我们学习了很多

3、有气节，有傲骨的人。今天我们要学习一些有豪迈之情的名言。2．自读理解。3．交流补充。4．读背接力赛。三、互动平台1．分析本单元课文是怎样抓住人物神态、动作、语言的描写，表达人物的内心情感的。2．自己再从文中找出句子试着分析。四、自主阅读园地1．选择自己最棒的阅读方式读短文。[来源:Z_xx_k.Com]2．复习抓住任务的神态、动作、语言，感悟人物的内心情感。3．找出最让你感动的地方说说。[来源:学&科&网]4．交流感受。五、课堂小结教师小结：同学们，通过这节课的学习，我们又积累了不少的好句子，还了解了破折号在句子中的不同作用，更深

4、切地感受到了母爱的伟大。六、布置作业1．背诵语海拾贝中的句子。2．把《地震中的撑起》一文中令你感动的句子抄下来。七、课堂作业布置读自主阅读园地的短文，写一篇读后感。[来源:学科网ZXXK]