一年级上数学教学实录-认识钟表北师大版2014.docx

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1、认识钟表教学实录教学内容：北师大版数学一年级上册“认识钟表”。教学目标：1．认识钟表的时针和分针，使学生能正确说出钟面上所指示的整时，学会两种表示时间的方法。2．培养学生的观察能力，遵守时间和爱惜时间的良好习惯。教学重点：掌握看整时的方法。教学难点：会用两种表示法表示整时。教学过程：一、情境导入师：同学们，你们爱看动画片吗？生：爱看。师：淘淘也和你们一样喜欢看动画片。瞧，他又打开电视看动画片了。（多媒体播放蓝猫片尾结束语。）师：他怎么了？生：他错过了看动画片的时间。动画片演完了，他很伤心。师：是呀,如果错过了时间，就会错过好多

2、事情。钟表是提示我们时间的好帮手,如果淘淘能准确认识钟表的话，一定不会错过看动画片的时间，对吗？现在就让我们和淘淘一起去钟表王国认识钟表好吗？生：好。（板书课题。）二、自主探究师：钟表王国里的居民可多了，看看都有谁呀？你能大声喊出它们的名字吗？（多媒体展示各种钟表。）生：石英钟。生：挂钟。生：电子表。师：这是什么？生：闹钟。（出现闹铃声。）师：它在提醒我们干什么呢？生：起床。师：看来它是你们生活中的小帮手,对吗?师：这是什么?生：手表。师：手表真方便呀，走到哪里都可以看时间。师：虽然它们种类不同，可它们为我们提供的方便是一样

3、的。你们想和它们交朋友吗？生：想。师：它们最喜欢和善于观察、爱动脑筋的孩子交朋友，你们是这样的孩子吗？生：是。师：让我先来考考你们，请你们仔细观察手中的钟表，看你们能发现什么？生：有数字。生：有两根指针，一根又细又长，一根短而粗。师：真是善于观察的好孩子。师：请同学们看着老师前面的钟表盘，（出示表盘模型。）说说数字是怎样排列的？生：1到12的顺序。（边说边用手势把数字的排列方向画出来。）师：对了，指针也是按这样的方向旋转的，这样方向的旋转叫顺时针旋转。师：钟表上的两根指针和你们一样，都有自己的名字，谁知道它们叫什么？生：时针、

4、分针。师：你们知道的可真多呀！我们再来听听钟表朋友的介绍吧！（播放课件。）师：跟老师一起来说：粗粗短短是时针，细细长长是分针。（生齐说。）师：同学们再指手中的小钟表说说看。师：下面老师要考考你们了，看着黑板上的大钟面说这又细又长的是什么？生：分针。师：这又粗又短的是什么？生：时针。（师板书：分针、时针。）师：同学们记得可真清楚！三、探究新知师：同学们表现的这么棒,老师决定带你们到钟表王国的运动会现场看一看，想不想去呀？生：想。（多媒体展示龟兔赛跑，同时出现两个钟表。）师：瞧！谁在比赛呢？生：乌龟和兔子。师：谁会赢呢？同学们猜。

5、（多媒体展示赛跑过程。）师：我们为它们加油啊！（学生有的为乌龟加油，有的为兔子加油。）师：谁胜利了？生：乌龟。师：原来是乌龟得了第一，骄傲的兔子只能屈居第二了。师：兔子为什么输了？生：兔子骄傲了，在路上睡了一觉。师：是呀，谦虚使人进步，骄傲使人落后，不管做什么事情都要虚心啊！赶快看看它们到达终点的时间吧，认识吗？生：乌龟到达的时间是7时，兔子到达的时间是8时。师：你是怎么看的？生：分针指着12，时针指着7，就是7时。分针指着12，时针指着8，就是8时。师：你知道的可真多呀！你是怎么知道的？生：妈妈教的。师：真是个爱学习的好孩子

6、。师：你们想不想像他一样学会认整时呀？生：想。师：那就请睁大你们的眼睛，仔细观察这两个表盘所显示的时间，指针指的位置有什么相同点和不同点？生：分针都指12，时针一个指7，一个指8。师：说得既精练又准确，真棒。师：（分别指着两个表盘。）对，分针都指着12，都是整时。这个表时针指着8所表示的时间是8时整，这个表时针指着7所表示的时间是7时整。我们就可以得出认整的方法是——分都指着？生：12。：指着几就是⋯⋯生：几。：分指着12，指着几就是几。（生。）：能像老一遍。（指名。）：我用种方法，再来看一看屏幕上两个表所示的是几？⋯⋯：兔子

7、可是个跑能手，看到个比果懊悔不已，决定再来比一次，我共同关注它的第二局比吧！一回能呢？（件演示。）：果怎？生：兔子了。：瞧，兔子知就改，迎赶上了。能上出它到达点的？生：兔子到达点的是10，到达的是11。：你是怎么看的？生：分指着12，指着10，就是10。分指着12，指着11，就是11。：得真完整，掌声送他。：看来大家已掌握了看整的方法，敢不敢到上来量一番？：比内容是除障碍，如果你能准确每个障碍上的表，前面障碍就会自消失，直到清所有障碍，最取得利。（多媒体播放，学生答。）：祝你破了所有障碍，取得了利，个利的杯送你。：那就我伴着

8、的奏跳个舞吧！四、巩固新知：松后，再我回到比去看一看吧：个跑道上缺呀？生：小猪。：小猪在干什么呢？生：睡。：瞧，几了，小猪在睡？生：9。：你是怎看的？生：分指12，指9，所以是9。：得好。：9了在睡，你想它点什么呀？生：小猪赶快起来，再不起来，就赶不上比了。：你是几起床几睡的