一年级下册语文教案-积累与运用2西师大版.docx

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1、积累与运用（二）教学目标：1．复习巩固汉语拼音，说好普通话。2．区别形近字，在语言环境中感知汉字丰富的意义。3．主动积累词语，发展思维，提高识字和表达能力，增强对阅读的兴趣。教学重点：巩固生字，积累语言，培养语感，激发阅读兴趣。[来源:Zxxk.Com]教学时间：2课时第一课时一、教师谈话，明确学习任务1．师：读完课文，我们又进入了“快乐实践”积累与运用的学习。我们要开展“看谁最能干”的活动，希望大家主动学习，大胆发言，出色表演。2．学生自己读书，说说本次快乐实践的学习任务。[来源:学§科§网]二、练读词语，辨析汉字，正确发音，运用语言1．完成

2、第一题1）自读词语，借助拼音读正确。2）生生互读，矫正读音。3）拓展练习：对比方言与普通话发音，明白说好普通话的重要。2．完成第三题1）自读辨析，组成词语，写下来。2）交流学习，丰富词语。3）引导发现：从三组汉字中你发现了什么？[来源:学科网]4）教师小结：汉字字形、读音不同，表达的意思也不同。让学生感知语言文字的丰富意义。三、巩固生字，练读词语1．教师导入：把学过的汉字进行恰当的组合，我们能感受到更加丰富的语言。2．自由读词语，生生互读，比赛读，齐读。第二课时一、自主识字，学习评价1．鼓励自主学习更多的字。2．自主认字，自我评价3．小组互查，

3、相互教认。[来源:Z*xx*k.Com]4．用字说话，发展语言。二、回忆课文，读背古诗1．教师范读古诗。[来源:学科网ZXXK]2．练习读《惜时》：采取自读、互读、抽读、对读、齐读等方式进行。3．把自己读懂的内容讲给大家听。教师根据学生的发言适当解释，让学生进一步感受时间的宝贵。4．交流自己知道的写珍惜时间的句子、词语。三、看实物，练习说话，发展思维。1．出示图片：星星、月亮2．观察图片，说说他们和我们生活中的哪些事物比较象？3．读句子，感悟表达的方法。4．展开想象，说说星星月亮还象什么？5．拓展：观察生活中的树叶、花朵、草坪等，说说它们象什么

4、？四、评一评，夸一夸评出在“快乐实践”中表现出色的小朋友，给予鼓励（可自荐、互评）