一年级下册语文教案-积累与运用1西师大版.docx

《一年级下册语文教案-积累与运用1西师大版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、积累与运用（一）教学目标：1.巩固汉语拼音，复习学过的生字词。[来源:学科网ZXXK]2.主动积累词语，提高识字能力和阅读兴趣。3.体会字、词、句的不同之处，读出句号、问号、感叹号的不同语气。教学重点：积累词语、训练思维、激发识字兴趣教学时间：2课时第一课时谈话导入：小朋友，通过前段时间的学习，我们又认识了不少的汉字，还学会了写一些汉字，现在你还记得它们吗？一、小黑板出示第一题1.请学生看拼音拼读2.再请两名学生在黑板上写，其余学生填在书上。3.检查，评议4.读一读（冰雪、工具、台灯、写字、快乐、汽车）二、出示第三题1.读每组组两个字，说说有什么不同。[来源:学科网]2.口

2、头组词，再填写在书上。3.自己读一读三、出示第四题[来源:学§科§网]1.齐读第一组，仔细观察有什么特点？（字组词，再造句）2.指名读3.同桌读第二组，想想和第一组有什么不同（语气不同），齐读，体会？的语气，若生读不出来师可示范。4.第三组注意！的读法。5.分小组比赛读。第二课时一、练习第二题1.出示词语，请学生自由读[来源:学科网ZXXK]2.再请学和生边读边想象画面3.说说自己喜欢哪些词语，为什么喜欢？二、读读背背1.先分小组学习，借助拼音读通全诗2.指名读、分组读、齐读3.比一比谁最先把诗背下来。三、读读玩玩[来源:Zxxk.Com]1.学生借助拼音读谜语。2.请学生

3、读3.全班齐读，猜一猜是个什么字4.补充其他字谜让学生猜四、自主识字园地1.请学和生自主识字2.向大家介绍自己认识的字该怎样读3.4.5.