一年级下册语文教案-诚实的华盛顿长春版.docx

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1、《诚实的华盛顿》教学设计教学目标知识与技能1.认识14个生字，学习“兆”字的笔顺并指导书写，指导“专”字的第三笔竖折撇，了解“斗”字的字理演变过程。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会人物心情的变化，懂得做人诚实最重要。过程与方法1.采取恰当的方法识记生字，结合语言环境理解词义。2.通过多种形式的朗读，体会文中人物的心情。情感态度与价值观知道诚实是做人的根本，学习小华盛顿知错就改、勇于承认错误的美好品质。学情分析根据一年级学生的年龄特点，认知特点，（学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主，学生活泼好动，注意力不集中。）以及本学段以识字为重点的教学要求，

2、我设计了《诚实的华盛顿》第一课时，采用了集中随文识字相结合的方法来设计的一节识字教学课，注重把识字、写字、拼音、词语的掌握放在训练的首位，注重平时的积累，引导学生多认字，指导学生把字写规范、写美观，养成良好的书写习惯。重视阅读方法的指导，引导学生正确、流利、有感情地读文，读出自己的感受，鼓励学生多读书，在书中多识字。引导学生进入情境，进行体验，展开想象，自由表达。目的在于将识字与阅读结合在一起，长期训练，把识字作为基础，认识字、会写字才能读书、写作，同时在识字教学中培养孩子对语文的兴趣，养成良好的学习习惯，学习方法，增强学生的阅读和识字能力，通过反复与生字见面

3、的方式识字，在阅读中识记生字，通过识字帮助阅读。教学重点用多种方法识记生字，读准“兆、专”。注意“兆”字的笔顺，“专”字的第三笔竖折撇。教学难点识记生字，有感情地朗读课文，懂得诚实比什么都重要。教学过程一、激趣导入。孩子们，你们看！今天老师给你们带来了什么礼物？（金子）。金子在人们的眼中是宝贵的，可你们知道吗？在我们的生活中，还有许多比金子更宝贵的东西。比如：健康的身体、美好的品德等。诚实就是我们中华民族的传统美德之一，你们喜欢诚实的孩子吗？（喜欢）。好，这节课我们就来学习一个诚实孩子的故事，他的名字叫——华盛顿。（师板书，生齐读课题）二、学习新知，读文识字，

4、了解课文内容。1.齐读课题，学习“华”字。[来源:学&科&网Z&X&X&K]师相机引导：我们国家的全称是中华人民共和国。（课件出示）这就是我们中华人民共和国首都北京的天安门，让我们大声整齐地读一读这18个字吧，中华人民共和国万岁，世界人民大团结万岁。记住这个“华”字，更要永远记住，我们是中华儿女，华夏子孙。2.老师范读课文。这篇课文具体写了一件什么事情呢？请同学们轻轻打开书翻到91页，听老师范读课文。要求：看清字形，听准字音，注意老师读文的语气、语调及停顿。（提示：眼离书本一尺远）3.学生自由读课文，引导学生自主识字。老师知道你们都是爱读书的好孩子，下面请同学

5、们借助汉语拼音和在家的预习，自由读一读课文吧！要求看清字形，读准字音，不认识的字多读几遍，练习把课文读通顺。4.检查学生预习及读课文情况。老师找同学按自然段朗读课文，要求：读准字音，读通课文，其他同学认真倾听，发现他读错的地方，要帮忙指正。5.初读课文后，了解课文内容。谁能用自己的话说说这篇课文主要写了一件什么事情呢？（小华盛顿不小心把爸爸心爱的樱桃树给砍倒了，经过激烈的思想斗争，他勇敢地向爸爸承认了错误，爸爸转怒为喜。）6.学文第一自然段，学生字“任”“”。[来源:Z#xx#k.Com]（1）文，你知道了什么？（2）（件出示第一自然段内容及料）学“任”“”,

6、理解“第一任”，了解“”是最高行政国家元首的名称之一，美国国家元首称“”。我国家的元首称国家主席。(我国家第一任国家主席是毛，任国家主席是近平。)7.小合作学第二自然段，学生字“会，砍，桃，兆，”。（1）小合作文字。（2）以小位学情况。[来源:Z#xx#k.Com]8.学第三自然段，相机学生字“坏”。活好的小盛把爸爸做用的桃砍倒了，爸爸看了，会怎？下面我来文的第三自然段。（1）指一人文，（出示件）提：爸爸外出回来，看自己心的桃被砍倒了，爸爸生气了？（生气了，气坏了）学“坏”，“坏”的反是“好”。你从哪些看出爸爸气坏了？（大脾气，色青，嘴唇打哆）了什么？（要是⋯

7、⋯我要⋯⋯我要⋯⋯）爸爸气得都不了，真是气坏了，猜猜爸爸要是知道是干的，会怎么？（学生想象力，从而理解爸爸生气的心情。）（2）指朗：爸爸很生气，要高一些，声音粗一些，也不了。你能通朗，用声音的化、的高低，老和同学看到一个正在大脾气的爸爸？（生）我透言文字，听你的朗，我感到了，那一刻，爸爸被气坏了，气得火冒三丈。9.默第四自然段，学“斗”。他的不小心，把爸爸气成个子，此，小盛的心里是怎么想的呢？又是怎么做的呢？（件出示）（1）学生默文；猜一猜当小盛看爸爸大脾气，心里在想什么呢？有几种想法？承，等待打，接受；不承，欺撒，做撒的孩子，上加。就小盛的心里在激烈的斗争着

8、，矛盾着。学“斗”字。（出示件）(2)