山西省太原市中考物理 第二章 声现象知识点聚焦（通用）.doc

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1、第二章声现象知识网络构建高频考点透析序号考点考频1声音的产生与传播★★2音调、响度、音色★★★3控制噪声的途径★★第一讲声音的产生与传播知识能力解读知能解读：(一)声音的产生声音的产生条件：声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。生活中有大量的事实可以说明声音是由物体的振动产生的，例如：人说话、唱歌时，用手摸着喉部，会感到此时喉部在振动；发声的音叉把悬挂的泡沫球弹起，说明发声的音叉在振动(如图所示)；敲鼓发出声音时，放在鼓面上的纸屑在跳动，说明鼓发声时，鼓面在振动(如图所示)。发声的物体叫做声源。知能解读：(二)声音的传播1．介

2、质：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质，固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质，真空不能传声。2．声音在空气中的传播形式：声音以声波的形式向外传播。知能解读：(三)声速1．声速：声速的大小等于声音在每秒内传播的距离，15℃时空气中的声速是340m/s。2．声速与介质的关系：声速的大小与介质的种类有关。声音在不同的介质中传播的速度不同，一般情况下，声音的传播在气体中最慢，在液体中较快，在固体中最快。知能解读：(四)回声1．回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，人再次听到的声音叫回声。2．区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0，1

3、s以上。因此声音必须被距离发声体超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声。低于0，1s时，反射回来的声音与原声混合在一起，只能使原声加强，人耳就不能区分回声与原声了。(五)人耳怎样听到声音1．人耳的基本构造图(如图所示)2．人耳听到声音的途径：外界传来的声波传播到外耳道中，引起鼓膜振动，再经过听小骨及其他组织刺激耳蜗中的听觉神经，听觉神经把这种信号传递给大脑，就产生了听觉。声音传人大脑的顺序是：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑。注意：人对声音的听觉有一定的限制，大多数人能够听到的声音的频率范围是20Hz到20000Hz,如果振动物体的振动频率低于2

4、0比或高于20000Hz，人耳就觉察不出来。解题方法技巧方法技巧：判断产生声音和听到声音的方法物体的振动是产生声音的原因，发声的物体一定在振动，但振动物体发出的声音不一定会被人耳听到。人听到声晋必须满足三个条件：(1)振动发声；(2)有介质传播声音；(3)声波能够引起人耳鼓膜振动。跨越思维误区思维误区：利用回声测距时声传播的时间易出错利用回声和速度公式可以测距离，即“回声测距”，如：测定海底的深度、冰山的距离、敌方潜水艇的远近等。测量原理：，其中为从发声到听到回声的时间，为声音在介质中的传播速度，注意在不同介质中是不同的。物理思想方法思想方法：(一)转换法当有

5、些物理现象发生时，人们的感觉器官往往无法直接感知或不易观察到，在物理实验研究中，通常将这些感知不到的现象转换成人们可以感知或容易观察到的现象，这种方法就是“转换法”。如本讲中声音是由物体的振动产生的，但很多物体发声时，我们不能直接观察到物体的振动，我们把物体的振动转换成碎纸片、泡沫、乒乓球的跳动及水花等可见的现象来观察。思想方法：(二)科学推理法(理想实验法)理想实验法就是要在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推理，得出结论，达到认识事物本质的目的。应用这种科学方法探究和认识物理规律时往往分两步：(1>根据实验目的尽量创造条件，设计并操作实验，为探究或

6、验证某一物理规律而取得可靠的实验事实；(2)在获取可靠实验事实的基础上，通过假想在理想状态下进行实验，并通过科学的推理得出实验结果(或结论)。如在“研究声音的传播”实验中，随着罩内空气的不断抽出，听到的铃声越来越弱，通过科学推理可知，若罩内抽成真空，则不能听到铃声，这里利用的就是科学推理法。中考考点链接考点链接：(一)中考考点解读本讲的重点是声音的产生和传播，难点是利用回声测距离，主要以填空题和选择题等形式进行考查。考点链接：(二)中考典题剖析1．声音的产生及传播2．与声速有关的分析与计算第二讲声音的特性知识能力解读知能解读：(一)音调1．音调：物理学中用音调

7、表示声音的高低，音调是乐音的一个特性。音调由发声物体振动的频率决定。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。2．频率：物体每秒振动的次数叫做频率，频率是用来表示物体振动快慢的物理量。单位是赫兹(Hz)。物体振动越快，频率越高；振动越慢，频率越低。(如图)频率不同，声音的波形不同。频率高，声音的波形密集，频率低，声音的波形稀疏，如图所示。3．声的分类声超声波高于20000Hz的声叫超声波，如蝙蝠发出的声声音人类能听到的声叫声音，频率在20Hz~20000Hz次声波低于20Hz的声叫次声波，如大象用以交流的声知能解读：(二)响度1．响度：是指人耳感受到的声音强弱。

8、响度跟发声体的振幅有关。振幅越大，响度