山东省2020年初中物理远程研修简报第六期.doc

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1、初中物理远程研修简报第六期（第一次在线研讨&班级简报合刊）导     读在线研讨精粹          优秀班级简报荟萃8月4日14:00——16:00，是初中物理第一次在线研讨时间，我们的研讨共分两个专题：1、科学探究与物理规律的教学2、科学探究与物理概念的教学两个专题共分了6个房间，每个房间都至少有一位专家主持研讨。老师们积极参加讨论、踊跃发言，研讨气氛浓厚，两个小时内共发表64819条评论。通过研讨，我们的老师进一步明确了教学中一些困惑的解决策略、方式方法，对课程理念有了更深刻的认识。以下摘取了这次研

2、讨中的部分观点。话题一科学探究与物理规律的教学临沂市第三十二中学房乐群对于光学这一部分知识课本的小实验能让学生动手做的就让学生自己去做，教师演示的效果往往不如学生亲自去做的效果好，因为学生做能够锻炼学生的思维，从搜集实验器材，到准备实验，以及实验，学生都要动脑筋，在实验过程出现的问题也能够激发学生去思考。招远市卫东学校雷健演示光的反射与折射可采取以下办法，效果会明显一些。取生物用的水族箱，内部灌上50cm深的蓝色液体，箱的后外部附上白板，用激光笔照射，并不断变换入射角度，这样反射线、折射线会清晰出现，且反射

3、角、折射角的大小随入射角的变化而变化，动感非常强。各位同仁不妨一试。肥城市安驾庄镇初级中学刘辉实验前老师的指导很关键，明确实验怎么去做，做什么，记录什么，观察什么，等等都是影响实验结论得出的因素！文登市张家产中心校赵军胜对本节课，法线，这一概念，比较抽象，我觉得运用数学中的角平分线，进行类比，可以给学生一个形象的记忆莱芜市吴伯箫学校高太芬在说两角关系时，用类比说明先有入射角又有的反射角。如只能说女儿长的像妈妈，不能说妈妈长的像女儿。牟平区文化第一初级中学高涛《光的反射》一节书上的实验是将纸板垂直放在桌面的平

4、面镜上，一束光贴着纸板沿某一角度射到平面镜上，经平面镜的反射，沿另一方向射出，在纸板上描出入射光和反射光的径迹。但在描光线的径迹时，因为纸竖直放置，没有依靠，画的线歪斜，角度测量时误差会大一些。在以后的教学中我想尝试把白纸平放在桌面上，平面镜垂直竖放在白纸上，平面镜坚硬，好控制，然后用激光笔贴着白纸射出一束光线，射向平面镜，经平面镜反射后的光线沿着纸面射出，在纸上画出光线径迹。大家商讨一下看是否可行。谢谢指导。海阳市朱吴镇第二初级中学姜晓文目前的物理教学中，普遍存在着重讲解轻实验的现象，即便进行实验，也多作

5、验证之用，致使实验的探究性、创造性成分白白流失，也造成了学生创新精神和实践能力的严重不足。为了学生的长远发展，一定要转变观念高度重视物理学中的实验成分，并尽可能将演示实验改为学生实验，将验证实验改为探究实验，力求让学生自己动手，变"学科学"为"做科学招远市张星镇张星初级中学苑玉庆创新能力的培养需要创造性的教与学。在实验教学中应具有实验创新精神，加强实验研究，同时为学生提供更多的实验探究机会，可以激发和满足不同层次学生的探索和创新精神。章丘市第三中学韩小宁光的折射试验一直是我教学这部分知识时的一个难题，通过今

6、天的在线研讨，使我收益颇丰。莱阳市纪格庄初级中学隋国峰我做折射实验时，在玻璃杯杯中滴入少许墨水，并在水中放置一个深颜色的光屏，效果不错。荣成市第二十四中学韩孟玉首先利用大量的光现象进行设疑，提问，通过实验向学生介绍什么是光现象？鼓励学生不断发现问题，提出问题，并解决问题。山东省青岛第五十七中学王岩在这节课上，不仅要让学生看到光从空气射向水中的折射现象，还应让学生看到光从空气射向玻璃中的折射现象！已建立较完整的知识。新泰市徂阳学校翟希明显示光路，空气中用烟，液体中用茶水。莱芜市吴伯箫学校高太芬平面镜成像所用玻

7、璃板越薄越好。采用两面喷图水印，半透明的玻璃效果很好。莘县张寨乡中心初级中学郭汝恩在平面镜成像的实验中,玻璃板不能太厚,太厚会有两个像,两根蜡烛必须完全相同.且底部要平。第二,玻璃板的放置(竖直放置)沂南县第四中学王中山平面镜的教学，学生已有感性认识，小学《科学》已基本探究了平面镜的成像特点。要注重探究的方法和过程，也要注重知识的生成。费县新桥镇初级中学王传顺“快远慢近”发生折射时，在传播得快的介质（空气）中是远离法线，在传播得慢的介质（水或玻璃）中是靠近法线。]也可以记成“空角大”——折射时空气中的角偏大

8、。蓬莱市大柳行中学朱淑香通过教学不仅要使学生学会知识，更主要的是要学生体会知识获得的探究过程。“教给学生方法比教给学生知识更重要”。因此本节课我着力为学生提供动手、动脑、相互交流的平台，把课堂交给学生，最大限度的启发、挖掘学生的潜力。所以应引导学生主要用实验探究法和讨论法来完成本节内容,鼓励学生自己感知知识发生、发展过程，并提醒学生学会交流与合作共同体验成功的愉悦。当然要进行必要的实验指导，如：1）尽可能选薄一些