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时间:2020-05-16
《青海油田第二中学2020学年八年级物理下学期期中试题(无答案).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2020初二物理第二学期期中考试试卷一、选择题(本题包括16小题,每小题2分,共32分.每小题只有一个选项符合题意)1、在国际单位制中,压强的单位是()A、牛顿B、帕斯卡C、焦耳D、瓦特2、如图2所示的四种现象中,属于减小压强的是()用刀切苹果A图2用很细的钢丝切肥皂B铁轨铺在枕木上C针头做得很尖D3、关于惯性,下列说法中错误的是()A、物体运动时具有惯性,静止时没有惯性B、任何物体在任何情况下都具有惯性C、物体在地球上有惯性,在太空中也具有惯性D、刹车时,人要向前倾倒,是因为人具有惯性4、用力推课桌的下部,课桌会
2、沿地面滑动,但若推课桌的上部,课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果()5、A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与受力面积有关5、下列现象中不能用“压强和流速的关系”解释的是()A、两艘船并排高速行驶时容易发生相撞事故B、汽车的安全气囊在紧急情况时自动弹出C、地铁站台边设置黄色警示线保证乘客安全D、飞机机翼设计成上部凸起的流线型获得升力6、关于大气压,下列说法正确的是()A、大气压的值是固定不变的B.大气压随海拔高度的增加而增大C、一个标准大气压能支持大约10.3m高的水柱D、做托里拆利实验时,
3、玻璃管的粗细不同,测出大气压的值也不同7、将一本书放在水平桌面上。当书静止时,书受到的平衡力是()A、书受到的重力和书对桌面的压力B、书受到的重力和桌面对书的支持力C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力D、桌子受到的重力和书对桌面的压力8、以下措施中能够减小有害摩擦的是()A、在车轮上缠绕防滑链B、向冻冰的路面撒沙子C、向机器的轴承中加注润滑油D、饮料瓶盖刻有凹凸不平的花纹9、下列说法正确的是()A.相互接触的物体发生相对运动时,一定会产生摩擦力B.一个物体受到平衡力的作用,它的运动状态不变C.行驶中的公交车刹车时,
4、站立的乘客身体会向前倾,是由于人受到惯性的作用D.马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩擦力,说明力的作用是相互的10、关于游泳过程,下列说法不正确的是()A.力改变了运动员的运动状态B.运动员与水之间的作用是相互的C.使运动员向前运动的力的施力物体是水D.运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力11、下列实例中,不是利用大气压强的是( )A.把吸盘挂钩按压在墙壁上,可以挂衣服B.将针头插入药液内,拉动活塞,药液就进入针管C.学生用吸管喝酸奶D.用打气筒把空气压入自行车轮胎中12、如图所示,放
5、手后纸片不能保持静止,这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力( )A.大小是否相等 B.方向是否相反C.是否作用在同一物体上 D.是否作用在同一直线上13、如图装置中,两端开口的U型管装有一定量的水,将A管稍向右倾斜,稳定后A管中的水面将( )A.高于B管中的水面B.低于B管中的水面C.与B管中的水面相平D.以上三种情况均有可能14、如图(a)所示,木块与小车一起向右做匀速直线运动,某时刻观察到如图(b)的现象.由此可以判断( )A.小车突然加速运动B.小车突然减
6、速运动C.小车保持匀速运动D.小车可能做加速第15题15、如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象.设甲液体的密度为ρ甲,液体乙的密度为ρ乙,则ρ甲和ρ乙的关系是( ) A.ρ甲=ρ乙B.ρ甲<ρ乙C.ρ甲>ρ乙D.无法确定16、如图5所示,A,B,C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精,容器底部受到的压强分别为PA,PB,PC,则( )A. PA=PB=PC B. PAPB>PC D. 无法确定二、填空题(本题包括7小题,每空1分,共29分)1、足球
7、运动包含有许多物理知识:踢球时脚感到疼,说明力的作用是相互的;踢出球后,球继续运动,这是由于球具有惯性的原因;飞行中的球会落向地面是由于球受到重力作用;停在地面上的球受到平衡力是草地对球的支持力和。重力。。。。2、牙膏盖侧面刻有条纹是为了增大摩擦。修建纪念碑都要建造一个面积较大的底座,可以减小纪念碑对地面的。3、排球比赛中,拦网是得分的一种重要手段。排球在空中飞行时,它所受到重力的方向是,从物理学的角度看,拦网的主要目的是改变球的。4、“生命在于运动”,适当的体育运动有助于身体健康。图(a)、(b)所示的运动情景中
8、,主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是 [选填“(a)”或“(b)”];图(b)中羽毛球被击出后能在空中继续飞行是因为羽毛球具有 .图(c)所示现象能说明 的存在。5、流体的压强与流速有关,流速越大的位置压强越(填“大”或“小”)。6、人踢球时,对球施力的物体是,同时也受到球的作用力,这一事例说明。7、在物理考试作图时,小亮画错了一个地方,用橡皮轻
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