统计与数学院信息与计算科学专业本科培养方案.doc

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1、统计与数学学院信息与计算科学专业本科培养方案一、培养目标培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基础理论、方法，受到科学研究的严格训练，能将信息与计算科学同经济管理和其它相关领域相结合，掌握系统分析与设计的基本方法与技能、侧重于信息系统开发与维护，数据仓库技术与数据挖掘技术的应用型、复合型、创新型人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，能继续攻读硕士学位。二、业务培养要求1．具备合格的政治思想素质和道德品行情操，良好的心理素质，较好的文化素质。2．具有良好的数学基础，掌握信息与计算科学的基本理

2、论和基本方法。3．具备熟练应用计算机（包括编程语言、工具）的基本技能，具有较强的算法设计、算法分析与编程能力。4．能运用所学理论、方法和技能，解决解决管理中信息处理问题。5．受到科学研究的初步训练，了解信息与计算科学理论、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力。三、主干学科：数学、计算机科学与技术四、学分要求课程类别课程性质最低毕业学分数各学期最低学分合计12345678通识教育模块通识教育基础课1必修49121491111149通识教育主干课2必选8√√√8学科基础课必修40118101140专业课专业主干课必修17364417专业方

3、向课必修193067319专业任选课3任选8√√√√16专业拓展课（全校性选修课）4任选8√√√√√√√8实践课5必修2011241220累计169232226281114812178注：1.通识教育基础课中的形势与政策学分没有统计到各学期最低学分中；2.通识教育主干课开课学期为2—4学期，由学生自由选课，学分没有统计到各学期最低学分中；3.专业任选课学分没有统计到各学期最低学分中；4.专业拓展课由学生自由选课，学分没有统计到各学期最低学分中；5.实践体验与创新课中的军训（1学分）和创业与实践（2学分）学分没有统计到各学期最低学分中。五、课程结构表课程类别

4、课程性质课程群应修学分课程名称（学分）通识教育模块通识教育基础课必修语言文化与技能课28大学语文(3)、大学英语(15)、大学计算机基础(4)、数据库应用(3)计算机程序设计基础（C++）(3)思想政治理论课16中国近现代史纲要(2)、思想道德修养与法律基础(3)、马克思主义基本原理概论(3)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(6)、形势与政策(2)体育课4体育(4)生涯规划课1生涯规划与“三生教育”(1)通识教育主干课必选文化传承与经典导读2见《云南财经大学2014本科培养方案》中通识教育主干课(必选)，2-4学期由学生从选课系统中选择修读课程哲

5、学智慧与科学思维2科技发展与社会进步2艺术审美与体验2学科基础课必修——40数学分析（12）、高等代数（8）、空间解析几何（3）、概率论（3）、数理统计(3)、常微分方程（3）、离散数学（4）、大学物理（4）专业课专业主干课必修——17运筹学（3）、数值分析（3）、数学建模（3）、C#编程技术与C#项目开发案例（4）、计算机图形学（4）专业方向课必修——19计算机辅助设计与绘图（4）、计算机网络（3）、算法分析与设计（3）、数据分析（3）、多元统计分析（3）、微分方程数值解法（3）专业任选课任选——8统计计算（2）、管理信息系统（2）、软件工程（2）、模式

6、识别（2）、数字图象处理（2）、计算机图形学（2）、模型与决策（2）、经济数学模型和方法（2）、专业拓展课(全校性选修课)经济管理类2见《云南财经大学2014本科培养方案》中全校性选修课课程结构表，每学期由学生从选课系统中选择修读课程法学类2人文类2科学技术类2实践课必修综合考试2综合考试(2)毕业实习4毕业实习(4)毕业论文5毕业论文(5)课内实验国防教育课1军事理论与军事技能（军训）(1)职业发展与创业4创业基础（1）、职业发展与就业指导(1)、创业与实践(2)综合性及设计性实验4综合性及设计性实验(4)累计169六、主要实践教学环：军训、社会调查、综

7、合考试、毕业实习、毕业设计等。七、学制：3~6年八、授予学位：理学学士九、信息与计算科学专业计划进度表